Enunciado: Cierra los ojos y recuerda las actitudes de tus compañeros de grupo que te hacen sentir bien o mal en diversas situaciones.
Enunciado: Puedes considerar estos u otros momentos: al trabajar en equipo, cuando juegas en el recreo, en la entrada o salida de la escuela o en las formaciones de la cancha.
- Cierre los ojos y recuerde un momento del recreo o del trabajo en equipo.
- Piense: ¿quién me hizo sentir bien?, ¿qué hizo? (por ejemplo, invitarme a jugar, prestarme un material).
- Piense: ¿quién me hizo sentir mal?, ¿qué hizo? (por ejemplo, empujar, burlarse, no dejarme entrar al juego).
Respuesta orientativa: Me hacen sentir bien cuando un compañero me invita a jugar en el recreo, me presta crayones al trabajar en equipo o me espera en la salida; me hacen sentir mal cuando alguien se burla de mi trabajo, me empuja en la formación de la cancha o no me deja participar en el juego.
Enunciado: Una vez identificadas, piensa en lo que se puede hacer para modificar las actitudes que te hacen sentir mal.
Respuesta orientativa: Se puede hablar con la persona con calma y decirle cómo nos sentimos, pedir ayuda a la maestra o al maestro si sigue el problema, proponer acuerdos del grupo (no burlarse, no empujar) y, como grupo, practicar actitudes positivas como invitar a todos a jugar.
