Elegir el juego a fabricar y planear los materiales

Organícense en pequeñas comunidades y juntos decidan cuál fabricarán.

Respuesta orientativa: Cada equipo revisa la lista y elige un juego que puedan fabricar, por ejemplo: lotería con tapas y cartones, memorama con cartulina, serpientes y escaleras con un cartón grande, o dominó con trozos de cartón.

Escriban en su cuaderno el nombre del juego y el equipo responsable de elaborarlo.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se anota: «Equipo 1: lotería; Equipo 2: memorama; Equipo 3: serpientes y escaleras; Equipo 4: dominó».

¿Cómo se juega el juego que les tocó?

Respuesta orientativa (ejemplo: serpientes y escaleras): Cada jugador tira el dado, avanza el número de casillas que sale y, si cae en una escalera, sube; si cae en la boca de una serpiente, baja; gana quien llega primero al final.

¿Cómo lo podrían construir?

Respuesta orientativa: Dibujando el tablero en un cartón grande, pintando las casillas y las escaleras y serpientes, y usando tapitas o piedritas como fichas y un dado hecho de cartulina.

Anoten en su cuaderno los materiales que necesitarán. Procuren que sean de reúso o fáciles de conseguir.

Respuesta orientativa: Cartones y cajas de reúso, cartulina, tapas de botella, dados de cartulina, pinturas, crayones, pegamento, tijeras y regla.

Vean cuáles hay en el aula y cuáles les hacen falta.

Respuesta orientativa: En el aula hay crayones, pegamento, tijeras y cartulina; faltan cartones, tapas de botella y un dado.

Compartan con la comunidad grupal lo que anotaron. Si es necesario, modifiquen la lista con ayuda de su maestro.

Respuesta orientativa: Cada equipo lee su lista al grupo y el maestro ayuda a ajustarla, por ejemplo, cambiando pinturas por crayones si no hay pinturas suficientes.

Traigan de casa los materiales que no tengan a la mano.

Respuesta orientativa: Cada niño trae en su mochila los materiales de reúso acordados (cajas, tapas, cartones) para la siguiente sesión.