En plenaria, contesten las preguntas del esquema: ¿para qué fabricarán los juegos?, ¿en qué momentos?, ¿cuántos niños podrán ingresar al Rincón de juegos al mismo tiempo?, ¿en cuál espacio del salón montarán el Rincón de juegos? Después, copien el organizador en una hoja y escriban lo que acordaron.

Leer cada pregunta del esquema en voz alta. Discutir en plenaria y acordar una respuesta para cada recuadro. Copiar el organizador en una hoja y registrar los acuerdos.

Libro de Proyectos de Aula 1 grado

SEP/CONALITEG

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Rincón de juegos: planeación con esquema de preguntas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

1: para resolver conflictos sin violencia y aprender a compartir. 2: en la hora de juegos y al haber conflictos. 3: cuatro o cinco niños a la vez. 4: en una esquina tranquila del salón. 1.a: copiar el organizador y escribir los acuerdos.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 228

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En plenaria, contesten las preguntas del siguiente esquema sobre el Rincón de juegos del aula.

Ejercicio 1

¿Para qué fabricarán los juegos?

Recuerden que el Rincón servirá para resolver conflictos de manera pacífica.
Los juegos también sirven para aprender a turnarse, esperar y colaborar.

Respuesta orientativa: Fabricaremos los juegos para tener un lugar donde calmarnos, dialogar y resolver nuestros conflictos sin violencia, y también para aprender a jugar en equipo y compartir.

Ejercicio 2

¿En qué momentos?

Respuesta orientativa: Lo usaremos durante el recreo cuando llueva, al terminar las actividades, en la hora de juegos del proyecto y en cualquier momento en que haya un conflicto que resolver.

Ejercicio 3

¿Cuántos niños podrán ingresar al Rincón de juegos al mismo tiempo?

Respuesta orientativa: Podrán entrar cuatro o cinco niños a la vez, para que el espacio no se llene y todos puedan jugar con calma; si hay más, se espera su turno.

Ejercicio 4

¿En cuál espacio del salón montarán el Rincón de juegos?

Respuesta orientativa: En una esquina tranquila del salón, lejos de la puerta y del ruido, con un tapete o alfombra y las cajas con los juegos.

Parte 4.a

Con apoyo de su maestro, copien un organizador como el anterior en una hoja de papel. Escriban lo que acordaron.

Dibujen cuatro recuadros alrededor de un centro, uno por cada pregunta.
Escriban dentro las respuestas que acordaron en plenaria.

Respuesta orientativa: El organizador copiado lleva las cuatro preguntas y las respuestas acordadas: para resolver conflictos y aprender a compartir; en la hora de juegos y al haber conflictos; cuatro o cinco niños; en la esquina tranquila del salón.

Contenido de la página

Escenario aula (página 227)

Elaboren un Rincón de juegos dentro del aula, donde resolverán pacíficamente sus conflictos. Durante el proceso, practicarán también el trabajo colaborativo.

Organicemos las actividades

En plenaria, contesten las preguntas del siguiente esquema:
- ¿Para qué fabricarán los juegos?
- ¿En qué momentos?
- ¿Cuántos niños podrán ingresar al Rincón de juegos al mismo tiempo?
- ¿En cuál espacio del salón montarán el Rincón de juegos?
a) Con apoyo de su maestro, copien un organizador como el anterior en una hoja de papel. Escriban lo que acordaron.

Ilustración central: piezas de rompecabezas de colores (morado, rosa, verde, naranja) con un foco encendido al centro, rodeadas por cuatro recuadros con líneas para escribir, unidos por una línea ondulada morada (Cristián Rafael Sánchez Domínguez).

Diagrama

mindmap
  root((Rincón de juegos
  del aula))
    ¿Para qué fabricarán los juegos?
      Resolver conflictos sin violencia
      Aprender a compartir y turnarse
    ¿En qué momentos?
      En la hora de juegos del proyecto
      Cuando haya un conflicto que resolver
    ¿Cuántos niños al mismo tiempo?
      Cuatro o cinco niños
      Los demás esperan su turno
    ¿En cuál espacio del salón?
      Una esquina tranquila
      Con tapete y cajas de juegos

Glosario (4)

Rincón de juegos: Espacio dentro del aula con juegos, donde los niños pueden calmarse, jugar y resolver sus conflictos pacíficamente.
Esquema: Dibujo u organizador que muestra preguntas o ideas y cómo se relacionan.
Plenaria: Reunión de todo el grupo para comentar y tomar acuerdos.
Fabricar: Hacer o construir algo con las manos.

Preguntas para practicar

¿Para qué fabricarán los juegos del Rincón?

Para tener un lugar donde calmarse, dialogar y resolver los conflictos sin violencia, y para aprender a compartir y jugar en equipo.

¿En cuál espacio del salón montarán el Rincón de juegos?

En una esquina tranquila, lejos del ruido y de la puerta, con un tapete y las cajas con los juegos.

Temas y conceptos clave

Rincón de juegos del aulaPlaneación de actividades en plenariaEsquema de preguntasTrabajo colaborativoRincón de juegosPlenariaEsquemaAcuerdosResolución pacífica de conflictos

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Figuras de la página (1)

Cuatro piezas de rompecabezas de colores (morado, rosa, verde y naranja) con un foco encendido al centro, rodeadas por cuatro recuadros azul claro con renglones para escribir, unidos por una línea ondulada morada; obra de Cristián Rafael Sánchez Domínguez. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un Rincón de juegos en el aula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo ayudan los juegos a resolver conflictos entre niños?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza un espacio de juego dentro del salón?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Saber qué es un conflicto y cómo resolverlo pacíficamente (escenario anterior)
• Participar en plenaria escuchando y turnando la palabra

Siguiente tema sugerido

Diseño y fabricación de los juegos del Rincón

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Elaboren un Rincón de juegos dentro del aula, donde resolverán pacificamente sus conflictos.Durante el proceso, practicarán también el trabajo colaborativo.