Realicen una lluvia de ideas de otros juegos de mesa que conozcan y, con apoyo del maestro, escriban los nombres en otro pliego de papel.

Cada niño nombra un juego de mesa conocido. Anotar todos los nombres en el pliego.

En casa, investiga con qué juegos de mesa se divertían tus abuelos o algún adulto mayor: pídeles que los describan, elige uno distinto a los que conoces, pregunta cómo se juega y dibújalo en tu cuaderno.

Preguntar a los adultos qué juegos usaban. Elegir un juego nuevo y aprender sus reglas. Dibujar el juego en el cuaderno.

Comparte en plenaria lo que averiguaste, completen la lista con los juegos investigados en casa y elijan cuatro o cinco juegos de los anotados en la lista.

Compartir en plenaria los juegos investigados. Completar la lista del pliego. Votar para elegir cuatro o cinco juegos.

Libro de Proyectos de Aula 1 grado

SEP/CONALITEG

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Lluvia de ideas e investigación de juegos de mesa tradicionales

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 1° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

4: lista con lotería, serpientes y escaleras, memorama, dominó, ajedrez, damas. 5: preguntar a los abuelos, elegir un juego distinto (ejemplo: pirinola), aprender sus reglas y dibujarlo. 6.a: completar la lista con pirinola, trompo, balero, yoyo. 6.b: elegir cuatro o cinco juegos por votación.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 230

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Realicen una lluvia de ideas de otros juegos de mesa que conozcan.

Cada niño dice en voz alta el nombre de un juego de mesa.
Nadie se burla: todas las ideas se aceptan.
Con apoyo del maestro, escriban los nombres en otro pliego de papel.

Parte 4.a

Respuesta orientativa (lista del pliego): lotería, serpientes y escaleras, memorama, dominó, ajedrez, damas, juego de la oca, canicas, trompo, yoyo, balero, pirinola.

Ejercicio 5

En casa, investiga con qué juegos de mesa se divertían tus abuelos o algún adulto mayor que conozcas.

Parte 5.a

Pídeles que los describan.

Respuesta orientativa: Pregunto: «¿A qué jugaban cuando eran niños?», «¿Con qué materiales?», «¿Cuántas personas podían jugar?».

Parte 5.b

Elige uno, de preferencia distinto a los que conoces, y pregunta cómo se juega.

Respuesta orientativa: Elijo la pirinola, que mi abuela jugaba: se gira la pirinola sobre una tabla y, según la carita que quede arriba (pon 1, pon 2, toma 1, toma 2, todos ponen o todos toman), se gana o se pierden fichas.

Parte 5.c

Dibújalo en tu cuaderno.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se dibuja la pirinola de plástico o madera con sus caritas (pon, toma, todos ponen, todos toman) y la tabla donde se gira.

Ejercicio 6

Comparte en plenaria lo que averiguaste.

Cada niño cuenta a qué jugaban sus abuelos o adultos de su familia.
El grupo escucha y el maestro va anotando en el pliego.

Parte 6.a

Completen su lista con los nombres de los juegos que investigaron en casa.

Respuesta orientativa: La lista del pliego se completa con: pirinola, trompo, balero, yoyo, canicas, tablas de serpientes y escaleras hechas a mano y juego de la oca.

Parte 6.b

Elijan cuatro o cinco juegos de los anotados en la lista.

Respuesta orientativa: El grupo vota y elige, por ejemplo: lotería, serpientes y escaleras, pirinola, memorama y dominó; serán los juegos del Rincón.

Contenido de la página

Escenario aula (página 229)

Realicen una lluvia de ideas de otros juegos de mesa que conozcan. a) Con apoyo de su maestro, escriban los nombres en otro pliego de papel.
En casa, investiga con qué juegos de mesa se divertían tus abuelos o algún adulto mayor que conozcas. a) Pídeles que los describan. b) Elige uno, de preferencia distinto a los que conoces, y pregunta cómo se juega. c) Dibújalo en tu cuaderno.
Comparte en plenaria lo que averiguaste. a) Completen su lista con los nombres de los juegos que investigaron en casa. b) Elijan cuatro o cinco juegos de los anotados en la lista.

Ilustración: un abuelo de barba blanca, sombrero de paja y suéter naranja juega ajedrez en una mesa de damero con dos niños que lo observan atentos; al fondo hay un cuadro con frutas (Cristián Rafael Sánchez Domínguez).

Glosario (5)

Lluvia de ideas: Actividad en la que todos dicen sus ideas en voz alta para reunir muchas opciones.
Investigar: Preguntar y averiguar información sobre un tema.
Pirinola: Peonza con caritas (pon, toma, todos ponen, todos toman) que gira sobre una tabla para jugar.
Pliego de papel: Hoja grande donde el grupo escribe y pega sus trabajos.
Averiguar: Descubrir o enterarse de algo preguntando o buscando.

Preguntas para practicar

¿Con qué juegos de mesa se divertían tus abuelos o algún adulto mayor?

Mi abuela jugaba pirinola y lotería; mi abuelo jugaba damas y canicas en la calle.

¿Cómo se juega el juego que elegiste?

La pirinola se gira sobre una tabla y, según la carita que quede arriba, se ponen o se toman fichas; gana quien junta más.

Temas y conceptos clave

Lluvia de ideas de juegos de mesaInvestigación en casa sobre juegos de los abuelosSelección de juegos para el RincónLluvia de ideasJuego de mesa tradicionalEntrevistaPliego de papelVotación

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Figuras de la página (1)

Abuelo de barba blanca, sombrero de paja y suéter naranja que juega ajedrez con dos niños en una mesa de damero; hay piezas de ajedrez sobre el tablero y un cuadro con frutas al fondo; obra de Cristián Rafael Sánchez Domínguez. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿A qué juegos jugaban nuestros abuelos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se juega la pirinola?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué juegos de mesa tradicionales mexicanos existen?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Haber comentado juegos de mesa conocidos (página anterior)
• Saber preguntar con respeto a los adultos
• Tener cuaderno y lápices para dibujar

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Fabricación de los juegos elegidos para el Rincón

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 633 caracteres

Realicen una lluvia de ideas de otros juegos de mesa que conozcan.

a)Con apoyo de su maestro,escriban los nombres en otro pliego de papel.

En casa, investiga con qué juegos de mesa se divertían tus abuelos o algún adulto mayor que conozcas.

a)Pideles que los describan.

b)Elige uno, de preferencia distinto a los que conoces, y pregunta cómo se juega.

Dibujalo en tu cuaderno.

Comparte en plenaria lo que averiguaste.a)Completen su lista con los nombres de los juegos que investigaron en casa.b)Elijan cuatro o cinco juegos de los anotados en la lista.

Escenario aula

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