Enunciado: Platiquen acerca de lo que realizaron. Guíense respondiendo lo siguiente.
Enunciado: ¿Qué nombre le dieron al personaje que crearon y por qué?
- Recordar el animal fantástico que el equipo creó en la página anterior.
- Repasar las partes que se le agregaron (alas, cola de pez, patas de gallina).
- Explicar por qué ese nombre describe bien al personaje.
Respuesta orientativa: Le pusimos "Perropez volador", porque empezó como un perro, nuestro compañero le agregó una cola de pez y yo le dibujé alas; el nombre dice las tres partes del animal.
Enunciado: ¿Qué sintieron al incorporar otras características al animal que dibujó su compañero?
- Pensar en cómo se sintieron al recibir el dibujo de otra persona.
- Decir si dio gusto, nervios, risa o sorpresa al agregarle las nuevas partes.
- Explicar si sintieron cuidado de no estropear el trabajo del compañero.
Respuesta orientativa: Sentí emoción y un poco de miedo de arruinar el dibujo de mi compañera, pero me divertí mucho al ver cómo el perro se convirtió en un animal volador; aprendí a cuidar el trabajo de los demás.













