Página — Proyectos De Aula 1° Primaria (pág. 52)
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- En grupo, compartan sus ejemplos y definiciones.
a)Comparen sus ideas y, si tienen dudas, pregunten a su maestro.
- De forma individual, pero sin olvidar los comentarios de todxs, observa las siguientes imágenes:
01x 30 n zau guaj sajauy eune
- En comunidad de aula, comenten lo siguiente:
a)Cuáles consideran que corresponden a un cadáver exquisito?
b) iCuáles no lo son y por qué?
Los cadáveres exquisitos se crean de forma colectiva y surgen de una situación o idea que detona las emociones de las personas que participan en él.
- De manera individual, lee los siguientes cadáveres exquisitos y escribe en tu cuaderno la emoción que cada uno te provoca.
Escenario aula
51
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