Buscamos palabras, recordamos y planificamos el menú saludable

Escriban esas ideas en su cuaderno. Pidan ayuda si lo necesitan.

Respuesta orientativa: Para ponerse de acuerdo se puede hacer una asamblea: cada quien propone alimentos saludables, se escuchan todas las opiniones, se vota y el que gana se anota en el menú. Ideas para el menú: incluir frutas, verduras, agua natural y platillos caseros; evitar frituras y refrescos.

Para saber más sobre hábitos saludables de alimentación, revisa Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Organicen las actividades y los recursos, es decir, los materiales y los tiempos que necesitan para desarrollar cada actividad.

Respuesta orientativa: Las actividades pueden ser: 1) buscar información sobre alimentos saludables, 2) realizar una encuesta para saber qué les gusta a los compañeros, 3) reunir los alimentos y dibujos necesarios, 4) armar el menú y presentarlo. Cada actividad necesita materiales (libros, hojas, crayones) y un tiempo (un día, una semana).

Sigan los pasos para registrar sus acuerdos.

• Pueden proponer otro tipo de organizador, como una línea del tiempo. Pregunten a su maestro si tienen dudas.

1. Elijan un organizador gráfico: cuadro de pasos o línea del tiempo.
2. Anoten cada actividad en el orden en que la harán y el tiempo que tomará.

Respuesta orientativa (línea del tiempo del plan): Semana 1: buscar información y encuesta; Semana 2: revisar resultados y elegir alimentos; Semana 3: armar el menú y presentarlo a la comunidad de aula.

Actividades ilustradas en la página

• Paso 1: Buscar información. La ilustración muestra a una niña consultando un libro y tomando notas.
• Paso 2: Realizar una encuesta. La ilustración muestra una hoja titulada ¿Te gusta o no? con dibujos de alimentos (chile, manzana, pan, huevo, queso, plátano, pollo, leche) marcados con palomitas o cruces, y dos crayones de colores.