Figuras geométricas en la naturaleza: saberes de nuestra comunidad
Respuesta rápida
- Las aves dejaron de acercarse porque las nuevas construcciones destruyeron sus nidos y fuentes de alimento. 2. Los alumnos acordaron hacer comederos para aves. 3. Ejemplos de figuras: círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo.
Solución — Página 129
Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figuras geométricas en la naturaleza
Aventura de aprendizaje: Identificar figuras geométricas en el entorno natural y decidir la forma y los materiales para construir un comedero para aves.
Paso 1
Leer en comunidad, con apoyo del maestro, el texto de la actividad 1 «Saberes de nuestra comunidad».
Respuesta orientativa (ideas clave del texto): Durante el recreo, Ana y sus compañeros notaron que, por la construcción de casas nuevas junto a la escuela, las aves ya no se acercaban al patio. La maestra explicó que esto se debe a la pérdida de entornos naturales donde las aves hacen sus nidos o buscan alimento. Los alumnos acordaron hacer comederos para que las aves sobrevivan al invierno y se reproduzcan en primavera.
Paso 2
Responde en comunidad: ¿por qué dejaron de acercarse las aves al patio?
- El texto indica que se construyeron casas nuevas al costado de la escuela.
- Esas construcciones destruyeron los entornos naturales donde las aves anidan y consiguen alimento.
- Sin nidos ni alimento cerca, las aves dejan de visitar el patio.
Respuesta orientativa: Porque la construcción de nuevas edificaciones destruyó los lugares naturales donde las aves hacen sus nidos y consiguen su alimento.
Paso 3
¿Qué acordaron hacer los alumnos para ayudar a las aves?
Respuesta orientativa: Acordaron construir comederos para que las aves pudieran alimentarse, sobrevivir al próximo invierno y reproducirse en el periodo de primavera.
Paso 4
¿Qué figuras geométricas crees que podrías identificar en tu entorno natural y en un comedero para aves?
- Observa hojas, flores, frutos y piedras: muchas tienen forma de círculo, triángulo, rectángulo o elipse.
- Piensa en un comedero: su base puede ser un rectángulo o un cuadrado, y el techo un triángulo.
- Anota las figuras que encuentres y dile a tu maestra de qué objetos las tomaste.
Respuesta orientativa: Ejemplos posibles: círculo (hojas redondas, soles, frutos), cuadrado o rectángulo (comedero, puertas, ventanas), triángulo (techo del comedero, hojas puntiagudas) y triángulo o círculo (patas y ojos de los animales).
Contenido de la página
Figuras geométricas en la naturaleza
En esta aventura de aprendizaje, identificarás algunas figuras geométricas en tu entorno natural. Además, decidirás la forma y los materiales que usarás para construir un comedero para aves.
Saberes de nuestra comunidad
1. En comunidad, y con el apoyo de su maestro, lean el siguiente texto:
Durante el recreo, Ana y sus compañeros notaron que, debido a las construcciones de nuevas casas a un costado de la escuela, las aves que solían observar ya no se acercaban al patio como de costumbre. En clase, le comentaron a la maestra esta situación.
Ella respondió que probablemente se debía a la pérdida de entornos naturales donde las aves forman sus nidos o consiguen alimento a causa de la construcción de nuevas edificaciones.
Los alumnos se preocuparon por la explicación de su maestra. Preguntaron cómo podían ayudar a las aves de su entorno. Dialogando en comunidad, con ayuda de su maestra, acordaron hacer comederos para que las aves pudieran sobrevivir al próximo invierno y reproducirse en el periodo de primavera.
Autora: Angélica María Velásquez López
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Ejemplos resueltos
¿Por qué dejaron las aves de acercarse al patio de la escuela?
- Se construyeron casas nuevas al costado de la escuela. 2. Esas obras destruyeron los entornos naturales donde las aves anidan y consiguen alimento. 3. Sin nidos ni comida cerca, las aves dejan de visitar el patio. Respuesta: Por la pérdida de sus entornos naturales de anidación y alimentación.
Tabla
| Elemento del texto | Qué ocurre | Consecuencia |
|---|---|---|
| Nuevas casas al costado de la escuela | Construcción de edificaciones | Pérdida de entornos naturales |
| Aves sin nidos ni alimento | Dejan de acercarse al patio | Disminución de aves en la escuela |
| Acuerdo de los alumnos con la maestra | Hacer comederos | Las aves sobreviven al invierno y se reproducen en primavera |
Glosario (4)
- Entorno natural
- Lugar del medio ambiente (árboles, plantas, suelo) donde los seres vivos viven y buscan alimento.
- Hábitat
- Espacio natural donde un animal encuentra alimento, refugio y condiciones para reproducirse.
- Comedero
- Recipient o estructura donde se coloca alimento para que los animales, como las aves, se alimenten.
- Figura geométrica
- Forma plana como el círculo, el cuadrado, el rectángulo o el triángulo que se puede identificar en objetos.
Preguntas para practicar
¿Por qué dejaron de acercarse las aves al patio según la explicación de la maestra?
Porque la construcción de nuevas casas destruyó los entornos naturales donde las aves forman sus nidos y consiguen alimento, por lo que ya no encuentran refugio ni comida cerca de la escuela.
¿De qué manera podrías tú ayudar a las aves de tu comunidad?
Podría construir con mi familia o escuela un comedero para aves, colocarlo en un lugar seguro del patio o de un árbol, llenarlo de semillas y agua, y cuidar que no se tire basura cerca para conservar el entorno natural.
¿Qué figuras geométricas ves en el texto o en la ilustración de esta página?
En la ilustración del personaje y en los ornamentos laterales se pueden observar círculos y formas redondas; en las cajas laterales con símbolos predominan también figuras circulares y curvas.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Por qué dejaron las aves de acercarse al patio de la escuela?
¿Qué figuras geométricas se pueden encontrar en la naturaleza?
¿Para qué sirve hacer un comedero para aves en la escuela?
- • Reconocer formas básicas: círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo
- • Lectura en voz alta con apoyo del docente
- • Observación del entorno cercano a la escuela
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1158 caracteres
Figuras geométricas en la naturaleza
En esta aventura de aprendizaje,identificarás algunas figuras geométricas en tu entorno natural.Además, decidirás la forma y los materiales que usarás para construir un comedero para aves.
Saberes de nuestra comunidad
1. En comunidad, y con el apoyo de su maestro, lean el siguiente texto:
Durante el recreo, Ana y sus companeros notaron que, debido a las construcciones de nuevas casas a un costado de la escuela, las aves que solian observar ya no se acercaban al patio como de costumbre. En clase, le comentaron a la maestra esta situación.
Ella respondió que probablemente se debia a la pérdida de entornos naturales donde las aves forman sus nidos o consiguen alimento a causa de la construcción de nuevas edificaciones.
Los alumnos se preocuparon por la explicación de su maestra. Preguntaron cómo podian ayudar a las aves de su entomo. Dialogando en comunidad, con ayuda de su maestra, acordaron hacer comederos para que las aves pudieran sobrevivir al próximo invierno y reproducirse en el periodo de primavera.
Autora:Angélica Haria Velásquez López
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