a) ¿Cómo te sientes al estar en la escuela primaria?

Respuesta orientativa (actividad de reflexión en plenaria):

1. El texto de Luna invita a identificar emociones al ingresar a una escuela nueva: puede sentirse insegura, nerviosa, pero también curiosa y emocionada por conocer gente y juegos nuevos.
2. Al dialogar con el grupo, el estudiante puede compartir que, al principio, sentía miedo o timidez al no conocer las instalaciones ni a sus compañeros, igual que Luna.
3. Con el paso del tiempo y al participar en actividades con otros alumnos (como los que se ponían de acuerdo en el recreo), esas emociones cambian: se siente más tranquilo, aceptado y parte de la comunidad escolar.
4. Conclusión: es normal sentirse inseguro al inicio; hablar con los demás, observar y participar ayuda a sentirse parte de la escuela.

Respuesta sugerida: "Al principio me siento un poco nervioso/inseguro porque no conozco a todos, pero también con ganas de conocer amigos y aprender; poco a poco me siento más cómodo porque convivo con mis compañeros y maestros."

Continuación (según la consigna de la página): el estudiante será entrevistador por un día, conocerá personas de la comunidad escolar e identificará rasgos compartidos y rasgos que los distinguen.

1. Prepara preguntas para tu entrevista: nombre, cargo o función en la escuela, actividad favorita, rasgo que lo caracteriza.
2. Durante la entrevista, anota al menos dos rasgos que esa persona comparte con otros miembros de la comunidad y dos que la distingan.
3. Compara los rasgos de todas las personas entrevistadas para reconocer qué tienen en común la comunidad escolar.