En conjunto, dialoguen acerca de los rasgos de las personas con quienes conviven en la escuela.
¿Cómo son, visten y hablan?
Respuesta orientativa:
- Observa a tus compañeros, maestros y personal de la escuela: hay quienes son altos y bajos, delgados y rechonchos, con distintos colores de cabello y de piel.
- Visten de formas diversas: hay quien usa uniforme, quien lleva ropa deportiva, quien trae vestidos o camisas con colores llamativos; también hay quien usa calcetas largas o gorros.
- Hablan de manera distinta: unos hablan más rápido, otros más lento; hay quien usa palabras en otro idioma o en una lengua indígena, y quien a veces se expresa con gestos o con ayuda de un aparato.
- Concluye: todas las personas son distintas en su aspecto, su ropa y su forma de comunicarse, y eso enriquece a la comunidad escolar.
Las personas de la escuela son variadas en estatura,Complexión, color de piel y cabello; visten con uniforme, ropa deportiva o trajes típicos, y hablan a distintos ritmos, en español, en lenguas indígenas o en otros idiomas.
¿Qué actividades, intereses y gustos comparten con ustedes y cuáles no?
Respuesta orientativa:
- Anota los gustos que coinciden con los de tus compañeros: jugar fútbol o básquet, cantar, dibujar, leer cómics, ver cartoons, comer pizza o tacos.
- Anota los gustos o actividades que no comparten: a algunos les gusta el ajedrez y a otros no; a algunos el baile folclórico y a otros el fútbol; hay quien practica natación y quien prefiere leer.
- Recuerda que no es necesario que todos gusten lo mismo: la diversidad de intereses hace más rica la convivencia.
Se comparten gustos como jugar, dibujar o leer; no se comparten todos los intereses (algunos les gusta el baile, a otros el deporte o los videojuegos), y eso es normal.









