Proyecto de exposición: inauguración y reflexión sobre el paisaje escolar

Lean los comentarios que los visitantes escribieron en el cuaderno.

1. Reúnan el cuaderno de visitas al cierre de la inauguración.
2. Lean en voz alta cada comentario y anoten en el pizarrón las ideas que se repiten (lo que más gustó).
3. Comparen: ¿qué pinturas o aspectos de la exposición mencionaron con más frecuencia?

Respuesta orientativa: Los visitantes suelen destacar los colores, el paisaje y las casas representadas; las ideas repetidas indican los aspectos más valorados de la muestra.

Respondan las siguientes preguntas.

b.1) ¿Qué les gusta del paisaje de su escuela?

1. Observen el entorno: árboles, jardines, patio, pintura de las bardas, silueta de las instalaciones.
2. Señalen al menos tres elementos que disfruten (por ejemplo, los árboles que dan sombra, los juegos, los colores de la barda).
3. Redacten la respuesta con un sustantivo y una razón.

Respuesta orientativa: Nos gustan los árboles y jardines del patio porque dan sombra y atraen aves; también los colores de las bardas y el espacio para jugar.

b.2) ¿Qué sugieren para cuidar la escuela y su paisaje?, ¿y para mejorarlos?

1. Para cuidar: no tirar basura, regar las plantas, no romper bancas ni pintar las bardas, separar residuos.
2. Para mejorar: sembrar más árboles y flores, pintar muros con murales, instalar jardineras y un huerto escolar, agregar áreas verdes.
3. Escriban la propuesta como compromiso del grupo y entréguela al director.

Respuesta orientativa: Cuidar: no dejar basura, regar y cuidar las plantas, usar con cuidado los juegos. Mejorar: sembrar más árboles y flores, pintar murales y crear un huerto escolar.