Ejercicio 1
En plenaria, con el apoyo del maestro, comentar qué características tendrá el cartel y elegir materiales y contenido.
Parte 1.a
Elegir los materiales que se usarán para el cartel.
- Materiales disponibles sugeridos: papel bond, cartulinas o papel kraft como base.
- Para dibujar y colorear: plumones, gises y pinturas de colores.
- Para decorar y enriquecer la imagen: recortes de imágenes de revistas o periódicos.
- Seleccionar los que el grupo tenga disponibles y que permitan que el cartel se vea atractivo y legible a distancia.
Respuesta
El grupo elige, por ejemplo, cartulina como base, plumones para el texto y letras, tijera e imágenes de revistas para decorar.
Parte 1.b
Anotar en el pizarrón la información que comunicará el cartel.
- La información debe responder a la meta: atraer el interés por conocer una biblioteca y leer un libro impreso.
- Datos útiles a incluir: nombre y ubicación de la biblioteca, horarios de apertura, qué se puede hacer allí (pedir prestados libros, estudiar, leer cuentos).
- Un mensaje claro sobre el gusto por leer: por ejemplo, "Leer te abre mundos" o "Ven a la biblioteca, hay un libro esperándote".
- Se escribe en el pizarrón para que toda la comunidad vea y decida qué incluir.
Respuesta
El cartel comunicará: título llamativo, una frase atractiva sobre leer y la biblioteca, y datos de la biblioteca (dónde está, cuándo abre, qué ofrecen).
