Consideramos

En asamblea, lean los comentarios y las sugerencias sobre la exposición.

Consideramos.a

Entre todxs, coméntenlos en busca de las aportaciones más importantes sobre la paz.

Respuesta orientativa: En la asamblea, cada integrante lee sus comentarios y juntos eligen las ideas que más aportaron a la exposición, por ejemplo: "respetar a los demás", "no pelearse", "compartir", "escuchar antes de hablar". Se anotan en el pizarrón las tres o cinco aportaciones que todos consideren más importantes y se explican con un ejemplo cotidiano de la escuela.

Avanzamos

Con apoyo del maestro, y a partir de los comentarios que recibieron:

En coordinación con su maestro, exhiban durante un tiempo razonable sus esculturas en la biblioteca o en otros espacios donde la comunidad escolar pueda observarlas y recordar la importancia de la paz.

Respuesta orientativa: Se acuerda con el maestro una fecha y un lugar (biblioteca, pasillo o patio). Cada equipo coloca su escultura con un cartelito que explique qué representa sobre la paz, y se invita a otras clases a visitar la muestra durante una semana; al finalizar, se recogen las piezas y se comenta qué aprendió la comunidad.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para vivir una vida en paz.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdo asambleario: "En esta escuela nos comprometemos a tratar a los demás con respeto, a escuchar antes de responder, a resolver los conflictos con diálogo, a incluir a todos en los juegos y a cuidar nuestros espacios. Firmamos los alumnos y el maestro de 1° grado."