Enunciado: ¿Qué les resultó más interesante de conocer a sus compañeras y compañeros?

Respuesta orientativa: Es interesante descubrir los gustos, juguetes favoritos, idiomas que hablan en casa o tradiciones familiares de cada compañero, pues revela que aunque estemos en la misma clase, cada persona tiene una historia distinta.

Enunciado: ¿Con quiénes se sienten más identificados?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Suelen sentirse más identificados con quienes comparten sus mismos gustos o juegos, o con quienes tienen intereses parecidos; es normal, porque en lo que nos parece parecido nos resulta más fácil convivir y hacer amistad.

Enunciado: ¿Creen que conocer más a sus compañeras y compañeros de clase les ayudará a ser más respetuosos entre sí?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: Sí. Cuando conocemos la historia, gustos y forma de ser de los demás entendemos por qué actúan de cierta manera, dejamos de juzgarlos por apariencias y actuamos con más respeto, porque respetamos lo que cada uno es y no solo lo que parece.

Enunciado: ¿Qué mejorarían de su actitud ante los otros al participar en futuras aventuras de aprendizaje?

Respuesta orientativa: Mejoraría escuchar antes de opinar, esperar mi turno, incluir a quien está solo y evitar burlarme de las diferencias, para que en la próxima aventura todos se sientan bienvenidos y participen.

Avanzamos — Ejercicio 2

Enunciado: Observen y valoren sus collages constantemente para recordar que el respeto y aprecio por la personalidad propia y la de los demás, nos permite ser más solidarios y tolerantes con la comunidad.

Respuesta orientativa: Se observa el collage hecho con fotos, dibujos o recortes que representan la personalidad propia y se valora lo que aporta cada integrante; así se recuerda que valorarse a uno mismo y a los demás hace a la grupo más solidaria y tolerante.

Avanzamos — Ejercicio 3

Enunciado: Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para reconocer qué tienen en común y qué los hace diferentes de sus compañeras y compañeros.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdo asambleario: "Nos comprometemos a tratar con respeto lo que nos hace distintos, a compartir lo que tenemos en común y a escuchar a todos en la asamblea". Se escriben en el cuaderno los puntos acordados en grupo que identifican semejanzas (misma escuela, gusto por ciertos juegos) y diferencias (familias, idiomas, habilidades).