Ejercicio 1
En comunidad de aula, escuchen y sigan la lectura del texto "¡De vuelta a la escuela y a compartir con las niñas y los niños de nuestro grupo!" que realizará la maestra o maestro.
Parte 1.a
Identifica la idea principal del texto leído.
- El texto cuenta que la maestra Lupita compartió con su grupo de segundo año un mensaje de voz de su sobrina.
- La sobrina relata que, hace un año, en segundo grado, les tocó usar cubrebocas.
- El motivo fue que todavía no se podía asegurar que el coronavirus, llamado SARS-CoV-2, ya no entrara a todas partes.
- Señala especialmente los pulmones: quienes no están acostumbrados a tratar con ese microorganismo podían enfermar gravemente.
- Idea central: se volvió a la escuela con cuidado y medidas de prevención (como el cubrebocas) para evitar enfermarse gravemente.
Respuesta
La sobrina recuerda que el año anterior usaron cubrebocas porque el SARS-CoV-2 aún podía contagiar y enfermar gravemente los pulmones.
Parte 1.b
¿Por qué es importante usar el cubrebocas para evitar el contagio?
- El coronavirus SARS-CoV-2 se transmite fundamentalmente por gotículas que salen al toser, estornudar o hablar.
- El cubrebocas cubre nariz y boca, por donde entra y sale el virus.
- Al bloquear esas gotículas, se reduce la probabilidad de que el virus llegue a los pulmones de otras personas.
- Especialmente protege a quienes no tienen inmunidad o no están acostumbrados a ese microorganismo.
Respuesta
El cubrebocas tapa nariz y boca y evita que las gotículas con virus lleguen a otras personas, protegiendo los pulmones.
Parte 1.c
¿Qué otras medidas de prevención conoces para evitar contagios?
- Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón durante al menos 20 segundos.
- Usar gel o alcohol en gel cuando no hay agua disponible.
- Mantener distancia con otras personas en espacios cerrados.
- Ventilar los salones y espacios cerrados.
- Vacunarse cuando se tenga la oportunidad.
Respuesta
Lavarse las manos, usar gel alcohólico, mantener distancia, ventilar espacios y vacunarse.
