Leer en voz alta, en comunidad de aula y con apoyo de la maestra o el maestro, el texto sobre cómo los seres humanos de la antigüedad explicaban los fenómenos naturales.
Contenido del texto leído
En la antigüedad, los seres humanos no contaban con el conocimiento científico que ahora nos permite comprender y explicar muchos fenómenos de nuestro entorno, como la lluvia, los sismos o las nubes. Sin embargo, usaron mitos o leyendas que les permitían explicar estos fenómenos naturales y, aunque eran historias fantásticas, les ayudaban a conocer mejor su entorno.
Comprensión del texto (orientativa)
- ¿Por qué los pueblos antiguos crearon mitos y leyendas? Porque no disponían del conocimiento científico que hoy nos permite comprender fenómenos como la lluvia, los sismos o las nubes, y necesitaban explicaciones para lo que observaban.
- ¿Eran útiles esas historias? Sí, aunque eran historias fantásticas, ayudaban a las personas a conocer mejor su entorno y a anticipar ciertos acontecimientos de la naturaleza.
- ¿Qué diferencia hay entre una explicación mítica y una explicación científica? La explicación mítica es una narración fantástica que atribuye los fenómenos a seres sobrenaturales, mientras que la explicación científica se basa en datos, observaciones y leyes comprobables.
Respuesta orientativa: Los mitos y leyendas surgieron porque los pueblos antiguos carecían de ciencia para explicar fenómenos como la lluvia, los sismos y las nubes; estas historias fantásticas, aunque no eran comprobables, les servían para comprender y anticipar lo que ocurría en su entorno.
