Maqueta de prevención: materiales y organización

Dialoguen sobre otros eventos que conozcan.

1. Identifiquen eventos naturales o sociales que hayan visto en su comunidad o en las noticias: temblores, huracanes, inundaciones, incendios, sequías, deslaves.
2. Comparen qué tienen en común esos eventos con los riesgos ya identificados en su comunidad.
3. Anoten en el cuaderno una lista de al menos tres eventos y comenten qué daños podrían causar.

Respuesta orientativa: Otros eventos que podemos conocer son los sismos, los huracanes, las inundaciones, los incendios forestales y las sequías. Todos ellos pueden convertirse en desastres si no estamos preparados, por lo que es importante reconocerlos y saber cómo actuar.

Reflexionen sobre cómo se pueden prevenir los riesgos de desastre de su comunidad.

1. Revisen los riesgos identificados en la actividad anterior.
2. Propongan acciones concretas para cada riesgo: rutas de evacuación, señalización, simulacros, limpieza de drenajes, no construir en zonas de riesgo.
3. Elijan las acciones que se puedan representar en la maqueta.

Respuesta orientativa: Los riesgos se pueden prevenir con medidas como realizar simulacros, identificar zonas seguras, mantener limpios los drenajes, respetar las normas de construcción y elaborar un plan familiar de emergencia. La maqueta servirá para mostrar esas acciones a la comunidad.

Paso 1: Organización del equipo

1. Formen equipos y distribuyan tareas: quien dibuja el croquis, quien arma las cajas, quien consigue materiales, quien presenta el trabajo.
2. Definan el fenómeno natural y el desastre que van a representar.

Respuesta orientativa: Organizarse en equipos permite repartir el trabajo y aprovechar mejor los materiales. Cada integrante debe tener una tarea clara para que la maqueta quede completa.

Paso 2: Lista de materiales

1. Reúnan un croquis o mapa de su comunidad.
2. Consigan de 2 a 4 cajas de cartón que, desarmadas, abarquen al menos una superficie de 150 \times 150 \, \text{cm}.
3. Junten cajas de diferentes tamaños para representar casas o edificios.
4. Consigan estambre rojo y verde.
5. Añadan materiales libres: piedras, tierra, trozos de madera, tela.

Respuesta orientativa: Los materiales permiten representar la comunidad y el fenómeno natural. El estambre rojo puede señalar zonas de riesgo y el verde, zonas seguras o rutas de evacuación.

Paso 3: Elaboración de la maqueta

1. Extiendan el croquis como base.
2. Armen las cajas y distribúyanlas como casas, edificios y calles.
3. Representen el fenómeno natural con los materiales elegidos.
4. Marquen con estambre rojo y verde las zonas de riesgo y las seguras.

Respuesta orientativa: La maqueta debe mostrar de forma clara la comunidad, el fenómeno natural y las acciones de prevención. Se puede usar la creatividad para decorarla y explicarla a los demás.