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Escenario comunitario: honestidad, justicia y derechos humanos

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 248 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

c) Honestidad, justicia y responsabilidad protegen los derechos humanos. 4) Las reglas construidas en comunidad se cumplen mejor y mejoran la convivencia. 5) Registrar acuerdos asamblearios con experiencias y derechos relacionados.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 248

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Ejercicio c)

Durante la presentación, hablen sobre la honestidad, la justicia y la responsabilidad de los integrantes de la comunidad para proteger y ejercer plenamente los derechos humanos.

Respuesta orientativa: La honestidad implica decir la verdad y actuar con transparencia; la justicia, dar a cada persona lo que le corresponde sin distinción; y la responsabilidad, asumir las consecuencias de nuestros actos. Cuando la comunidad practica estos tres valores, se vuelve más fácil proteger y ejercer los derechos humanos, porque nadie queda excluido ni engañado. Por ejemplo, si una autoridad escolar reparte los materiales con honestidad y justicia, garantiza el derecho a la educación en igualdad de condiciones.

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Ejercicio 4

Dialoguen sobre cómo ser reporteros de la justicia les ayudó a reconocer la importancia de participar en la construcción, el cumplimiento y la práctica justa y honesta de reglas, normas y acuerdos para proteger los derechos de todxs y tener una mejor convivencia en la escuela, la familia y la comunidad.

Respuesta orientativa: Ser reporteros de la justicia permitió observar situaciones reales donde se respetan o se vulneran los derechos, y así comprender que las reglas no son un castigo, sino acuerdos que protegen a todas las personas. Participar en su construcción hace que las sintamos propias y que las cumplamos con convicción, no por miedo. Cuando las normas se aplican con justicia y honestidad, mejora la convivencia en la escuela, la familia y la comunidad, porque se reduce el conflicto y se fortalece la confianza.

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Ejercicio 5

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para dar a conocer diferentes experiencias sobre cómo las personas han vivido algunas leyes, reglas, normas, acuerdos y derechos humanos.

Respuesta orientativa (modelo de registro en el cuaderno):

Acuerdo asambleario Experiencia o caso que lo respalda Derecho humano relacionado
Respetar el turno de palabra en el aula Un compañero no era escuchado al proponer ideas Derecho a la libertad de expresión
Compartir los materiales escolares Una alumna no tenía colores y se le prestaron Derecho a la educación
Cuidar el agua de la escuela Se dejaba una llave abierta en el recreo Derecho a un ambiente sano
Tratar con respeto a todas las personas Se burlaban de un compañero por su forma de hablar Derecho a la no discriminación
Respuesta

Se presentan los valores de honestidad, justicia y responsabilidad; se dialoga sobre el rol de reporteros de la justicia; y se registran en el cuaderno los acuerdos asamblearios con experiencias y derechos humanos relacionados.

Contenido de la página

Escenario comunitario

c) Durante la presentación, hablen sobre la honestidad, la justicia y la responsabilidad de los integrantes de la comunidad para proteger y ejercer plenamente los derechos humanos.

  1. Dialoguen sobre cómo ser reporteros de la justicia les ayudó a reconocer la importancia de participar en la construcción, el cumplimiento y la práctica justa y honesta de reglas, normas y acuerdos para proteger los derechos de todxs y tener una mejor convivencia en la escuela, la familia y la comunidad.

  2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para dar a conocer diferentes experiencias sobre cómo las personas han vivido algunas leyes, reglas, normas, acuerdos y derechos humanos.

Ilustración: cuatro estudiantes alrededor de un globo terráqueo. Claudia Lucía Bautista Parra, JAUSCO.

Tabla

Acuerdo asambleario Experiencia o caso que lo respalda Derecho humano relacionado
Respetar el turno de palabra en el aula Un compañero no era escuchado al proponer ideas Derecho a la libertad de expresión
Compartir los materiales escolares Una alumna no tenía colores y se le prestaron Derecho a la educación
Cuidar el agua de la escuela Se dejaba una llave abierta en el recreo Derecho a un ambiente sano
Tratar con respeto a todas las personas Se burlaban de un compañero por su forma de hablar Derecho a la no discriminación

Diagrama

mindmap
  root((Escenario comunitario))
    Honestidad
      Decir la verdad
      Actuar con transparencia
    Justicia
      Dar a cada quien lo suyo
      Sin discriminación
    Responsabilidad
      Asumir consecuencias
      Cumplir acuerdos
    Derechos humanos
      Proteger
      Ejercer plenamente
    Acuerdos asamblearios
      Construir en grupo
      Registrar en el cuaderno

Glosario (6)

Honestidad
Valor de actuar y hablar con verdad y transparencia.
Justicia
Dar a cada persona lo que le corresponde, sin favoritismos ni discriminación.
Responsabilidad
Asumir las consecuencias de nuestros actos y cumplir lo que nos corresponde.
Derechos humanos
Facultades y libertades que toda persona tiene por el solo hecho de ser humana.
Acuerdo asambleario
Decisión tomada en conjunto por un grupo después de dialogar y escucharse.
Convivencia
Forma de vivir y relacionarse con las demás personas en paz y respeto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante participar en la construcción de las reglas y no solo cumplirlas?

Porque al participar las sentimos propias, entendemos su sentido y las cumplimos con convicción; además, así se garantiza que protejan los derechos de todas las personas y no solo de algunas.

¿Cómo puedo ser reportero o reportera de la justicia en mi casa y mi colonia?

Observando situaciones donde se respeten o vulneren derechos, escuchando a las personas afectadas y comunicando lo que ocurre con honestidad para proponer acuerdos que mejoren la convivencia.

¿Qué pasa cuando una norma se aplica sin justicia ni honestidad?

Se generan desigualdades, desconfianza y conflictos, porque algunas personas quedan protegidas y otras no; por eso es necesario revisar y ajustar los acuerdos en asamblea.

Temas y conceptos clave

Honestidad, justicia y responsabilidadReporteros de la justiciaAcuerdos asambleariosDerechos humanos y convivenciaHonestidadJusticiaResponsabilidadDerechos humanosReglas y normasAcuerdos asambleariosConvivencia
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Preguntas que la gente también hace

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¿Qué actividades puedo hacer como reportero de la justicia en mi comunidad?
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📌 Antes de leer esto
  • Reconocer qué son los derechos humanos
  • Identificar normas y acuerdos en la escuela y la familia
  • Saber expresar opiniones con respeto
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto comunitario y autoevaluación de la participación
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 802 caracteres

C Durante la presentación, hablen sobre la honestidad,la justicia y la responsabilidad de los integrantes de la comunidad para proteger y ejercer plenamente los derechos humanos.

Dialoguen sobre cómo ser reporteros de la justicia les ayudó a reconocer la importancia de participar en la construcción, el cumplimiento y la práctica justa y honesta de reglas, normas y acuerdos para proteger los derechos de todxs y tener una mejor convivencia en la escuela, la familia y la comunidad.

5.Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para dar a conocer diferentes experiencias sobre cómo las personas han vivido algunas leyes, reglas, normas, acuerdos y derechos humanos.

Escenario comunitario

245

M

Claudia Lucia Bautista Parra, JAusco

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