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Represento mi comunidad con un dibujo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 25 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Dibujo libre de la comunidad con personas, espacios y símbolos; se explica su significado al grupo.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 25

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

De manera individual, tomando en cuenta a tus compañeras y compañeros, realiza un dibujo en el siguiente recuadro donde representes a tu comunidad.

  1. Observo mi entorno. Pienso en las personas, lugares y actividades que forman parte de mi comunidad: mi familia, mis vecinos, la escuela, el parque, la tienda, la iglesia o la cancha.
  2. Elijo qué incluir. Selecciono al menos cuatro elementos que representen la diversidad de mi comunidad: personas de distintas edades, oficios, espacios públicos y símbolos propios (fiestas, comida, paisajes).
  3. Organizo el espacio del recuadro. Trazo primero el fondo (cielo, cerros, calles), luego los edificios y finalmente las personas, cuidando que todas y todos aparezcan integrados y en armonía.
  4. Dibujo con detalle. Uso lápiz, colores y regla si lo necesito. Escribo una frase breve al pie, por ejemplo: «Así es mi comunidad: diversa y unida».
  5. Comparto y explico. Al terminar, presento mi dibujo a mis compañeras y compañeros y explico por qué elegí esos elementos y cómo se relacionan con la convivencia comunitaria.

Respuesta orientativa: Un dibujo que integre personas diversas, espacios públicos y símbolos de la comunidad, acompañado de una breve explicación oral o escrita sobre su significado.

Contenido de la página

  1. De manera individual, tomando en cuenta a tus compañeras y compañeros, realiza un dibujo en el siguiente recuadro donde representes a tu comunidad.

[Recuadro en blanco para dibujar, decorado en la parte superior con útiles escolares: regla, transportador, bolígrafo, lápiz y otro bolígrafo.]

Glosario (3)

Comunidad
Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten intereses, costumbres y espacios.
Diversidad
Variedad de personas, culturas, edades y formas de vida que existen en un grupo.
Convivencia
Acción de vivir juntos en armonía, respetando a las demás personas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante tomar en cuenta a tus compañeras y compañeros al representar tu comunidad?

Porque la comunidad se construye entre todas y todos; incluir a los demás en el dibujo refleja respeto, igualdad y sentido de pertenencia. Además, ayuda a valorar la diversidad de personas y experiencias que conviven en el mismo espacio.

Temas y conceptos clave

Mi comunidadConvivencia y diversidadExpresión gráficacomunidaddiversidadconvivenciarepresentación gráficatrabajo individual
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Figuras de la página (1)

Ilustraciones de útiles escolares: regla, transportador, bolígrafo, lápiz y bolígrafo, como decoración del marco para dibujar.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puedo dibujar mi comunidad de forma creativa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos debe incluir un dibujo sobre la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante representar a todos los miembros de la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer qué es una comunidad
  • Identificar personas y espacios de su entorno
  • Manejo básico de lápiz y colores
Siguiente tema sugerido
Presentación y explicación del dibujo comunitario ante el grupo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 197 caracteres

4.De manera individual, tomando en cuenta a tus companeras y companeros, realiza un dibujo en el siguiente recuadro donde representes a tu comunidad.

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