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Una historia extraordinaria: recuperar la memoria de mi comunidad

📄 introduccion estudios-sociales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 23 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) Sí, a través de relatos familiares y visitas a lugares emblemáticos. 1.b) Fundación del lugar, fiestas, oficios, leyendas y sucesos como la llegada de servicios.

estudios-sociales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 23

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera colectiva y solidaria, responde lo siguiente:

a
Parte 1.a

¿Alguna vez has explorado la historia de tu comunidad?

  1. Piensa en las veces que has escuchado a tus abuelos, vecinos o familiares hablar del lugar donde vives.
  2. Recuerda si has visitado la plaza, la iglesia, el mercado o algún monumento y si alguien te contó qué había antes ahí.
  3. Identifica si conoces el origen del nombre de tu colonia, pueblo o ciudad.

Respuesta orientativa: Sí, en algunas ocasiones he explorado la historia de mi comunidad cuando mis abuelos me cuentan cómo era el lugar antes, cuando había menos casas y calles de tierra, o cuando visito la plaza y observo los edificios antiguos. También la he explorado al escuchar relatos de vecinos sobre fiestas y tradiciones que ya no se realizan igual.

b
Parte 1.b

¿Cuáles crees que son las historias y anécdotas que se han transmitido de generación en generación en tu comunidad?

  1. Escucha con atención los relatos de las personas mayores de tu familia y de tu barrio.
  2. Anota los temas que se repiten: fundación del lugar, personajes importantes, fiestas patronales, oficios tradicionales, leyendas.
  3. Clasifícalos en históricos (sucesos reales) y en leyendas o creencias populares.

Respuesta orientativa: En mi comunidad se transmiten historias sobre cómo se fundó el pueblo, quiénes fueron los primeros habitantes y por qué lleva ese nombre. También se cuentan anécdotas de fiestas patronales, de la llegada de la luz eléctrica o del agua potable, y leyendas como la de algún cerro, río o casa antigua. Además, se conservan relatos sobre oficios como la panadería, la alfarería o el campo, que pasaron de padres a hijos.

Contenido de la página

Una historia extraordinaria

En esta aventura de aprendizaje, realizarás un recorrido a través del tiempo y, con ello, escribirás un relato de la historia de tu comunidad para establecer el antes y el después de su transformación. Finalmente, expondrás en un foro escolar la historia de tu comunidad.

Lo que sabemos

  1. De manera colectiva y solidaria, responde lo siguiente:

a) ¿Alguna vez has explorado la historia de tu comunidad?

b) ¿Cuáles crees que son las historias y anécdotas que se han transmitido de generación en generación en tu comunidad?


Autora: Nicandra Lagunes Castillo Asesora en investigación y formación docente VERACRUZ

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Glosario (5)

Comunidad
Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten intereses, costumbres e historia.
Anécdota
Relato breve de un suceso curioso o interesante que se cuenta de forma oral.
Generación
Conjunto de personas que nacen y viven en una misma época.
Transformación
Cambio que experimenta un lugar o una comunidad con el paso del tiempo.
Foro escolar
Espacio de diálogo donde los estudiantes presentan y comparten sus trabajos.

Preguntas para practicar

¿Alguna vez has explorado la historia de tu comunidad?

Sí, cuando escucho a mis abuelos contar cómo era el lugar antes o cuando visito la plaza y observo edificios antiguos.

¿Cuáles crees que son las historias y anécdotas que se han transmitido de generación en generación en tu comunidad?

La fundación del pueblo, las fiestas patronales, los oficios tradicionales y algunas leyendas sobre cerros, ríos o casas antiguas.

Temas y conceptos clave

Historia de la comunidadAntes y después de la transformación comunitariaRelatos y anécdotas familiaresForo escolarHistoria comunitariaTransformación socialTradición oralTestimonioIdentidad colectiva
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de un ave estilizada de color gris con detalles decorativos, mascota del libro.
Figura 1 image
Columna decorativa con íconos de colores que representan distintos campos formativos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puedo investigar la historia de mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son las anécdotas y por qué se transmiten de generación en generación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre una historia real y una leyenda de mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer que pertenece a una familia y a una comunidad
  • Escuchar y narrar relatos breves
  • Identificar cambios y permanencias en su entorno
Siguiente tema sugerido
Investigación documental y entrevistas para reconstruir la historia de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 725 caracteres

Una historia extraordinaria

En esta aventura de aprendizaje, realizarás un recorrido a través del tiempo y, con ello,escribirás un relato de la historia de tu comunidad para establecer el antes y el después de su transformación. Finalmente, expondrás en un foro escolar la historia de tu comunidad.

Lo que sabemos

  1. De manera colectiva y solidaria, responde lo siguiente:

Alguna vez has explorado la historia de tu comunidad?

iCuáles crees que son las historias y anécdotas que se han transmitido de generación en generación en tu comunidad?

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Autora:Nicandra Lagunes Castillo Asesora en investigacin y formacion docente VERACRUZ

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