Elaboren un cartel a partir de las propuestas y lo aprendido, organizados en pequeñas comunidades.
Acuerden qué material utilizarán y regístrenlo en la tabla.
- Reúnanse en equipos de 3 o 4 integrantes y nombren un moderador que anote los acuerdos.
- Hagan una lluvia de ideas sobre los materiales posibles: cartulina, papel bond, marcadores, colores, recortes, pegamento, tijeras, imágenes impresas.
- Elijan los materiales que estén al alcance del grupo y anótenlos en la columna "Material".
- Para cada material, indiquen en la segunda columna dónde y cómo conseguirlo (papelería, casa, escuela, préstamo, reciclaje).
Respuesta orientativa (tabla):
| Material | ¿Dónde y cómo conseguirlo? |
|---|---|
| Cartulina blanca | Papelería de la colonia; se compra en equipo |
| Marcadores de colores | En el salón de clases; se piden prestados a la maestra |
| Recortes e imágenes | Revistas viejas de casa; se recortan y pegan |
| Pegamento y tijeras | Se traen de casa y se comparten en el equipo |
| Regla y lápiz | Material escolar de uso personal |









