Acuerden dónde colocarán sus carteles, distribuirán sus volantes o proyectarán los videos; puede ser cerca de la escuela o del lugar donde viven, o en centros de salud o cívicos.
Registren los lugares que decidieron o elaboren un croquis en su cuaderno.
- Elijan entre 3 y 5 puntos de alta circulación: entrada de la escuela, mercado, centro de salud, plaza o cancha.
- Verifiquen que sean lugares visibles, seguros y accesibles para todas las personas.
- Dibujen un croquis sencillo con calles, referencias (tienda, iglesia, escuela) y marquen con un punto cada lugar elegido.
- Anoten junto a cada punto qué material colocarán: cartel, volante o video.
Respuesta orientativa: un croquis con la escuela al centro, calles principales, y puntos marcados en la entrada, el mercado y el centro de salud, indicando el material que se colocará en cada uno.
Con apoyo de su familia, maestra o maestro, investiguen cuáles son los requisitos o permisos que necesitan para usar los lugares que seleccionaron.
- Pregunten en la presidencia municipal, delegación o comité vecinal si se requiere solicitud escrita.
- Averigüen si el permiso lo otorga el director de la escuela, el encargado del mercado o el personal del centro de salud.
- Revisen si piden horario específico, número de personas o cuidado del espacio.
- Registren cada requisito en una tabla: lugar, autoridad, requisito y tiempo de respuesta.
Respuesta orientativa: en la vía pública suele bastar un aviso al comité vecinal; en la escuela se pide autorización del director; en el centro de salud se solicita permiso a la persona responsable y respetar horarios y áreas permitidas.
