Proyecto: cartel informativo sobre el cuidado del agua
Respuesta rápida
Proyecto en 7 pasos: investigar, dialogar, recopilar imágenes, elaborar el cartel, compartirlo, mejorarlo y exponerlo. La entrevista al comerciante revela usos, problemas y estrategias de ahorro del agua.
Solución — Página 17
Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Paso 1
En esta aventura de aprendizaje deberás realizar un cartel informativo sobre el cuidado del agua. Para lograrlo, el libro propone siete actividades ordenadas:
- Recabar información sobre el uso y el cuidado del agua.
- Dialogar sobre las mejores ideas para cuidar el agua.
- Recopilar imágenes para ilustrar las ideas.
- Elaborar el cartel a partir de acuerdos sobre ideas, textos e imágenes.
- Compartir, en el aula, los carteles de cada pequeña comunidad.
- Mejorar la propuesta a partir de la exposición de argumentos.
- Exponer los carteles en la comunidad escolar.
Respuesta orientativa: el proyecto se organiza en tres grandes momentos: investigar (pasos 1 a 3), producir (paso 4) y comunicar (pasos 5 a 7).
Paso 2
En compañía de un adulto de tu familia, dialoga con una persona que tenga un local comercial en tu comunidad: el tendero, el panadero, una doctora o quien tú decidas.
Respuesta orientativa: la entrevista debe hacerse con respeto, avisando a la persona y agradeciendo su tiempo. Se recomienda anotar las respuestas en una libreta o grabarlas con permiso.
Paso 3
Puedes formularle preguntas como las siguientes:
- ¿De qué forma se utiliza el agua en su trabajo cotidiano?
- ¿Tiene agua disponible todo el tiempo?
- ¿Qué problemas enfrenta cuando no la tiene?
- ¿Cuenta con alguna estrategia para reutilizarla?
- ¿De qué manera ahorra agua en la vida diaria?
Respuesta orientativa (ejemplo de respuestas de un tendero):
- La usa para lavar frutas y verduras, limpiar el local y el baño.
- No siempre; en temporada de sequía el servicio se corta algunas horas.
- Debe comprar garrafones o cerrar el local porque no puede limpiar.
- Reutiliza el agua del lavado de verduras para regar las plantas o lavar el piso.
- Cierra la llave mientras se enjabona las manos y revisa que no haya fugas.
Respuesta: el proyecto se resuelve elaborando un cartel informativo con información recabada en la comunidad, y la entrevista permite conocer cómo se usa y se cuida el agua en los comercios locales.
Contenido de la página
¿Cómo lo haremos?
En esta aventura de aprendizaje, deberás realizar un cartel informativo sobre el cuidado del agua. Para ello, es necesario desarrollar las siguientes actividades:
- Recabar información sobre el uso y el cuidado del agua.
- Dialogar sobre las mejores ideas para cuidar el agua.
- Recopilar imágenes para ilustrar las ideas.
- Elaborar el cartel a partir de acuerdos sobre ideas, textos e imágenes.
- Compartir, en el aula, los carteles de cada pequeña comunidad.
- Mejorar la propuesta a partir de la exposición de argumentos.
- Exponer los carteles en la comunidad escolar.
Así que ¡manos a la obra!
En compañía de un adulto de tu familia realiza lo siguiente:
a) Dialoga con alguna persona que tenga un local comercial en tu comunidad, por ejemplo el tendero, el panadero, una doctora o quien tú decidas.
b) Puedes formularle preguntas como las siguientes:
- ¿De qué forma se utiliza el agua en su trabajo cotidiano?
- ¿Tiene agua disponible todo el tiempo?
- ¿Qué problemas enfrenta cuando no la tiene?
- ¿Cuenta con alguna estrategia para reutilizarla?
- ¿De qué manera ahorra agua en la vida diaria?
Diagrama
flowchart TD
A[Recabar información] --> B[Dialoga sobre ideas]
B --> C[Recopilar imágenes]
C --> D[Elaborar el cartel]
D --> E[Compartir en el aula]
E --> F[Mejorar la propuesta]
F --> G[Exponer en la comunidad escolar]
Glosario (3)
- cartel informativo
- Texto acompañado de imágenes que comunica un mensaje breve a muchas personas.
- reutilizar
- Volver a usar el agua u otro recurso para una actividad distinta antes de desecharlo.
- comunidad
- Grupo de personas que viven en un mismo lugar y comparten servicios e intereses.
Preguntas para practicar
¿De qué forma se utiliza el agua en su trabajo cotidiano?
En un local comercial el agua se usa para lavar frutas y verduras, limpiar el piso, el baño y los utensilios, y para la higiene personal.
¿Tiene agua disponible todo el tiempo?
No siempre; en algunas temporadas el servicio se interrumpe o baja la presión, por lo que se almacena en tinacos o garrafones.
¿Qué problemas enfrenta cuando no la tiene?
No puede limpiar el local, lavar los alimentos ni ofrecer un servicio higiénico a los clientes, y a veces debe cerrar temporalmente.
¿Cuenta con alguna estrategia para reutilizarla?
Sí, por ejemplo reutiliza el agua del lavado de verduras para regar plantas o lavar el piso, y recolecta agua de lluvia.
¿De qué manera ahorra agua en la vida diaria?
Cierra la llave mientras se enjabona, repara fugas, usa cubetas en lugar de manguera y riega por la tarde o noche.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (4)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se elabora un cartel informativo sobre el cuidado del agua?
¿Qué preguntas puedo hacer a un comerciante sobre el uso del agua?
¿Por qué es importante cuidar el agua en la comunidad?
- • Saber leer y escribir oraciones completas
- • Reconocer la importancia del agua para la vida
- • Conocer personas de la comunidad y sus oficios
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 919 caracteres
iCómolo haremos?
En esta aventura de aprendizaje, deberás realizar un cartel informativo sobre el cuidado del agua. Para ello, es necesario desarrollar las siguientes actividades:
Así que imanos a la obra!
- En compania de un adulto de tu familia realiza lo siguiente:
a) Dialoga con alguna persona que tenga un local comercial en tu comunidad, por ejemplo el tendero, el panadero, una doctora o quien tú decidas.
b)1Puedes formularle preguntas como las siguientes:
iDe qué forma se utiliza el agua en su trabajo cotidiano?
iiTiene agua disponible todo el tiempo?
iQué problemas enfrenta cuando no la tiene?
iiCuenta con alguna estrategia para reutilizarla?iiDe qué manera ahorra agua en la vida diaria?
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