Paso 3
De manera individual, pero tomando en cuenta la opinión de tu comunidad de aula, reúne las imágenes, recortes de revistas, impresos o dibujos hechos por ti para integrarlos al cartel.
- Revisa el tema del cartel y define qué ideas principales quieres comunicar.
- Selecciona imágenes, recortes de revistas, impresos o dibujos propios que se relacionen con esas ideas.
- Escucha la opinión de tus compañeras y compañeros para decidir cuáles imágenes aportan más al mensaje.
- Organiza los materiales de la lista: cartulina de color, un pliego de papel luminoso o de reuso, plumones de diferentes colores, colores de madera, regla, pegamento y tijeras.
- Distribuye las imágenes sobre la cartulina antes de pegarlas, cuidando que haya orden, equilibrio y espacio para el texto.
Respuesta orientativa: El cartel queda integrado con imágenes y dibujos seleccionados en grupo, pegados sobre la cartulina con ayuda de la regla para alinear y del pegamento; los plumones y colores de madera se usan para títulos y textos breves.
Paso 4
En comunidad de aula, expongan y dialoguen de manera solidaria ante sus compañeras, compañeros y su maestra o maestro, sobre la información y las imágenes recolectadas.
Háganlo con la finalidad de apoyar el contenido de su cartel.
- Cada integrante presenta una parte de la información recolectada.
- Explica por qué eligió esas imágenes y cómo se relacionan con el tema.
- Escucha con respeto las opiniones del grupo y complementa lo que falte.
- Ajusta el cartel con los aportes recibidos para que el mensaje sea claro para quien lo lea.
Respuesta orientativa: La exposición sirve para explicar el tema, justificar las imágenes elegidas y mejorar el cartel con las sugerencias del grupo, practicando el diálogo solidario y el respeto por las ideas de los demás.
