Catálogo de enfermedades por acumulación de basura y manejo de residuos

En pequeñas comunidades, a partir de la información que recabaron sobre las enfermedades generadas por la acumulación de basura, elaboren, en hojas blancas, un catálogo para clasificarlas. Soliciten apoyo a su maestra o maestro.

1. Reunir la información recabada sobre enfermedades asociadas a la basura acumulada.
2. Agrupar las enfermedades según su vía de transmisión: por agua contaminada, por aire (malos olores y polvo), por contacto con residuos y por vectores (moscas, ratas, mosquitos).
3. Elaborar una ficha por enfermedad con: nombre, causa, síntomas, cómo se previene y un dibujo.
4. Ordenar las fichas en hojas blancas y armar el catálogo con portada y título.

Respuesta orientativa: Catálogo con fichas clasificadas en cuatro grupos: enfermedades transmitidas por agua contaminada (cólera, tifoidea, hepatitis A), por aire o polvo (infecciones respiratorias, asma), por contacto con residuos (dermatitis, tétanos) y por vectores (dengue, leptospirosis, salmonelosis).

En comunidad de aula, compartan su catálogo de enfermedades.

En pequeñas comunidades, saquen conclusiones sobre la importancia y los beneficios de clasificar, reducir y reutilizar los residuos.

1. Comparar cómo era la comunidad antes y después de clasificar la basura.
2. Identificar los beneficios en la salud: menos criaderos de vectores y menos enfermedades.
3. Identificar los beneficios ambientales: menos contaminación de suelo, agua y aire.
4. Identificar los beneficios económicos: reutilizar y reciclar reduce gastos y puede generar ingresos.
5. Redactar la conclusión del equipo en dos o tres oraciones.

Respuesta orientativa: Clasificar, reducir y reutilizar los residuos disminuye las enfermedades porque elimina criaderos de moscas, ratas y mosquitos, y evita la contaminación del agua y del suelo. Además, ahorra recursos y materias primas, y mejora la limpieza y la convivencia en la comunidad.