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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Consumo responsable: hábitos, beneficios y manejo de la basura

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Consumo responsable: usar recursos conscientemente; hábitos: reducir, reutilizar, reciclar, comprar local y ahorrar. 14) Reducir, reutilizar, reciclar, consumir local y ahorrar. 15) Lista integrada por categorías. 16a) Beneficios ambientales, económicos y sociales. 16b) Separar residuos, composta, bolsas reutilizables, reparar y campañas.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 258

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

13
Ejercicio 13

De manera individual, indaga en bibliotecas públicas, de Aula y Escolar qué es el consumo responsable y qué hábitos pueden seguirse para lograrlo.

  1. Definición: el consumo responsable es elegir y usar bienes y servicios considerando su impacto ambiental, social y económico, satisfaciendo necesidades sin comprometer a las generaciones futuras.
  2. Hábitos que pueden seguirse: comprar solo lo necesario, preferir productos locales y duraderos, reutilizar envases, separar residuos, ahorrar agua y energía, y evitar plásticos de un solo uso.
  3. Fuentes sugeridas: biblioteca escolar, biblioteca de Aula, páginas oficiales de SEMARNAT y PROFECO, revistas de divulgación y periódicos locales.
  4. Apoyo familiar: pedir a padres, maestra o maestro que compartan ejemplos de consumo en casa.

Respuesta orientativa: El consumo responsable es usar los recursos de forma consciente y moderada; se practica con hábitos como reducir, reutilizar, reciclar, comprar local y ahorrar servicios básicos.

14
Ejercicio 14

En pequeñas comunidades, comenten cuáles son los hábitos que fomentan el consumo responsable.

  1. Reducir: comprar solo lo necesario y evitar el desperdicio de alimentos.
  2. Reutilizar: dar un segundo uso a envases, ropa y útiles escolares.
  3. Reciclar: separar papel, plástico, vidrio y metal para su aprovechamiento.
  4. Consumir local: preferir productos de la comunidad para reducir transporte y empaques.
  5. Ahorrar: apagar luces, cerrar llaves y usar el agua de manera eficiente.

Respuesta orientativa: Los hábitos que fomentan el consumo responsable son reducir, reutilizar, reciclar, comprar productos locales y ahorrar agua y energía en la vida diaria.

15
Ejercicio 15

En asamblea, integren la lista completa sobre los hábitos de consumo responsable y anótenla en sus cuadernos.

  1. Cada equipo aporta los hábitos investigados en los ejercicios 13 y 14.
  2. Se eliminan repeticiones y se agrupan por categorías: reducir, reutilizar, reciclar, consumir local, ahorrar.
  3. Se redacta la lista final en el cuaderno con ejemplos concretos de la comunidad.

Respuesta orientativa: Lista integrada: reducir compras innecesarias, reutilizar envases y útiles, reciclar separando residuos, preferir productos locales y ahorrar agua y electricidad.

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16
Ejercicio 16

En comunidad, comenten lo siguiente y escriban en sus cuadernos lo que concluyeron.

a
Parte 16.a
  1. Beneficio ambiental: menos basura, menor contaminación del aire, agua y suelo.
  2. Beneficio económico: ahorro familiar al comprar solo lo necesario y reutilizar.
  3. Beneficio social: comunidades más limpias, saludables y colaborativas.
Respuesta

Se obtienen beneficios ambientales (menos contaminación), económicos (ahorro) y sociales (mejor salud y convivencia).

b
Parte 16.b
  1. Separar residuos en orgánicos e inorgánicos y reciclables.
  2. Hacer composta con restos de comida y hojas.
  3. Llevar bolsas de tela al mercado y evitar plásticos de un solo uso.
  4. Reparar o donar objetos antes de tirarlos.
  5. Participar en campañas de limpieza y reforestación.
Respuesta

Alternativas: separar y reciclar residuos, hacer composta, usar bolsas reutilizables, reparar objetos y participar en campañas comunitarias de limpieza.

Contenido de la página

Escenario aula

13. De manera individual, considerando a tu comunidad, indaga en las bibliotecas públicas, de Aula y Escolar, qué es el consumo responsable y qué hábitos pueden seguirse para lograrlo. También, puedes revisar páginas de internet, revistas, periódicos y otros libros. Apóyate en tus padres, maestra o maestro, y en algún familiar.

14. En pequeñas comunidades, comenten cuáles son los hábitos que fomentan el consumo responsable.

15. En asamblea, integren la lista completa sobre los hábitos de consumo responsable y anótenla en sus cuadernos.

16. En comunidad, comenten lo siguiente y escriban en sus cuadernos lo que concluyeron:

a) ¿Qué beneficios se obtienen al practicar un consumo responsable?

b) ¿Qué alternativas pueden aplicarse para un buen manejo y reducción de la basura?

Tabla

Categoría Hábito Ejemplo en la comunidad
Reducir Comprar solo lo necesario Evitar desperdiciar alimentos
Reutilizar Dar segundo uso a objetos Usar envases como macetas
Reciclar Separar residuos Llevar plástico al centro de acopio
Consumir local Preferir productos de la región Comprar en el mercado local
Ahorrar Cuidar agua y energía Cerrar llaves y apagar luces

Diagrama

mindmap
  root((Consumo responsable))
    Definicion
      Uso consciente de recursos
      Satisfacer necesidades
    Habitos
      Reducir
      Reutilizar
      Reciclar
      Consumir local
      Ahorrar agua y energia
    Beneficios
      Ambientales
      Economicos
      Sociales
    Manejo de basura
      Separar residuos
      Composta
      Bolsas reutilizables
      Campanas comunitarias

Glosario (5)

Consumo responsable
Uso consciente y moderado de bienes y servicios para satisfacer necesidades sin dañar el ambiente ni a otras personas.
Hábito
Acción que se repite con frecuencia y se vuelve parte de la rutina diaria.
Composta
Abono natural obtenido de la descomposición de residuos orgánicos como cáscaras y hojas.
Asamblea
Reunión donde todas las personas dialogan, escuchan y toman acuerdos en conjunto.
Residuo inorgánico
Desecho que no se descompone fácilmente, como plástico, vidrio o metal.

Preguntas para practicar

¿Qué es el consumo responsable?

Es elegir y usar bienes y servicios de forma consciente, considerando su impacto en el ambiente, la economía y la sociedad, para satisfacer necesidades sin afectar a otros ni al futuro.

¿Qué beneficios se obtienen al practicar un consumo responsable?

Se reduce la contaminación, se ahorra dinero en la familia y se mejora la salud y la convivencia en la comunidad al generar menos basura y usar mejor los recursos.

¿Qué alternativas pueden aplicarse para un buen manejo y reducción de la basura?

Separar residuos en orgánicos e inorgánicos, hacer composta, usar bolsas de tela, reparar o donar objetos y organizar campañas comunitarias de limpieza y reciclaje.

Temas y conceptos clave

Consumo responsableHábitos sustentablesBeneficios del consumo responsableManejo y reducción de la basuraConsumo responsableReducir, reutilizar y reciclarCompostaResiduos orgánicos e inorgánicosAsamblea escolar

Fuentes y referencias

  • Bibliotecas públicas, de Aula y Escolar
  • Páginas de internet, revistas, periódicos y otros libros
  • SEMARNAT (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales)
  • PROFECO (Procuraduría Federal del Consumidor)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía en blanco y negro de una niña sonriente, como imagen de participación estudiantil.
Figura 1 image
Fotografía de una persona sosteniendo un bote de basura con botellas de plástico y envases, que ilustra el manejo de residuos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el consumo responsable y cómo se practica en casa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué beneficios trae reducir, reutilizar y reciclar la basura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué alternativas existen para manejar mejor los residuos en mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Identificar necesidades y deseos personales
  • Reconocer tipos de residuos (orgánicos e inorgánicos)
  • Participar en diálogos y asambleas escolares
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un plan comunitario para el manejo de residuos y el consumo responsable
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 902 caracteres
  1. De manera individual, considerando a tu comunidad, indaga en las bibliotecas públicas,de Aula y Escolar, qué es el consumo responsable y qué hábitos pueden seguirse para lograrlo. También, puedes revisar páginas de internet, revistas, periódicos y otros libros.Apóyate en tus padres, maestra o maestro,y en algún familiar.

  2. En pequenas comunidades, comenten cuáles son los hábitos que fomentan el consumo responsable.

  3. En asamblea, integren la lista completa sobre los hábitos de consumo responsable y anótenla en sus cuadernos.

  4. En comunidad, comenten lo siguiente y escriban en sus cuadernos lo que concluyeron:a) iQué beneficios se obtienen al practicar un consumo responsable? b) iQué alternativas pueden aplicarse para un buen manejo y reducción de la basura?

Escenario aula

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O

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