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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Creatividad en marcha: objetos reutilizables con botellas de plástico

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Organizador de lápices con botella reciclada. 2. Tabla: macetas, portalápices, alcancías, composta, etc.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 261

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Construye un objeto reutilizable (organizador de lápices) y, si es posible, toma fotografías para el cartel.

a
Parte 1.a
  1. Reúne los materiales: una botella de plástico limpia, tijeras, lija, pintura, marcadores y lápices.
  2. Verifica que la botella esté vacía y sin residuos de líquido.
Respuesta

Se consigue una botella de plástico (de preferencia de 1 a 1.5 litros) limpia y seca.

b
Parte 1.b
  1. Retira la etiqueta y la tapa de la botella.
  2. Mide con una regla la altura total de la botella.
  3. Marca con un marcador un poco más de la mitad de esa altura, por ejemplo, si mide 20\,\text{cm}, marca a 11\,\text{cm} desde la base.
  4. Recorta con las tijeras siguiendo la marca.
Respuesta

La botella queda convertida en un recipiente abierto de aproximadamente 11\,\text{cm} de alto.

c
Parte 1.c
  1. Pasa la lija por todo el borde recortado hasta que quede suave y sin picos.
  2. Elige el color de pintura que más te guste.
  3. Pinta la parte externa de la botella con una capa uniforme y deja secar.
Respuesta

El contorno queda lijado y la botella pintada del color elegido.

d
Parte 1.d
  1. Con un marcador o pincel, dibuja en la botella la cara de tu animal o personaje favorito.
  2. Agrega ojos, nariz, boca y bigotes según el diseño.
Respuesta

La botella muestra la carita de un animal o personaje favorito.

e
Parte 1.e
  1. Coloca los lápices, colores o plumones dentro del objeto.
  2. Añade detalles decorativos: listones, calcomanías o papel de color.
Respuesta

El organizador queda lleno de lápices y decorado al gusto.

2
Ejercicio 2

En pequeñas comunidades, organícense para hacer otros objetos con materiales reciclados o para aprovechar residuos orgánicos.

a
Parte 2.a
  1. Reúnanse en equipo y realicen una lluvia de ideas sobre objetos útiles que puedan fabricarse.
  2. Anoten todas las propuestas sin descartar ninguna.
  3. Clasifiquen las ideas según el material: plástico, papel, cartón, vidrio u orgánico.
  4. Completen la tabla con las ideas seleccionadas.
Material reciclado Objeto que se puede elaborar Uso que se le dará
Botellas de plástico Macetas, portalápices, alcancías Guardar lápices, sembrar plantas, ahorrar dinero
Tapas de plástico Mosaicos, juegos de memoria, sellos Decorar, jugar, marcar trabajos
Papel y periódico Separadores de libros, canastas, máscaras Leer, organizar, disfrazarse
Cartón Cajas organizadoras, casitas para jugar Ordenar materiales, jugar
Residuos orgánicos (cáscaras, hojas) Composta casera Abonar plantas y huertos escolares
Latas Portalápices, macetas, instrumentos musicales Organizar, sembrar, hacer música
Respuesta

Tabla completada con propuestas de objetos y su uso.

Contenido de la página

Creatividad en marcha

  1. Construye el siguiente objeto reutilizable y, si es posible, toma fotografías para ponerlas en el cartel.

    a) Consigue una botella de plástico. b) Lávala y recorta más de la mitad de ella. c) Lima el contorno de la parte recortada y píntala del color que te agrade. d) Dibuja la carita de algún animal o personaje favorito. e) Coloca lápices dentro del objeto que creaste y decóralo a tu gusto.

  2. En pequeñas comunidades, organícense para hacer otros objetos con materiales reciclados o para aprovechar el uso de residuos orgánicos.

    a) Mediante una lluvia de ideas, decidan qué objetos realizarán o el uso que les darán a dichos materiales. Completen la tabla:

Ejemplos resueltos

Si una botella mide 20\,\text{cm} de alto y se recorta más de la mitad, ¿a qué altura aproximada se hace el corte?

  1. Se calcula la mitad: 20 \div 2 = 10\,\text{cm}.
  2. Como debe ser más de la mitad, se elige una altura mayor, por ejemplo 11\,\text{cm}.

Respuesta: El corte se hace aproximadamente a 11\,\text{cm} desde la base.

Tabla

Material reciclado Objeto que se puede elaborar Uso que se le dará
Botellas de plástico Macetas, portalápices, alcancías Guardar lápices, sembrar plantas, ahorrar dinero
Tapas de plástico Mosaicos, juegos de memoria, sellos Decorar, jugar, marcar trabajos
Papel y periódico Separadores de libros, canastas, máscaras Leer, organizar, disfrazarse
Cartón Cajas organizadoras, casitas para jugar Ordenar materiales, jugar
Residuos orgánicos (cáscaras, hojas) Composta casera Abonar plantas y huertos escolares
Latas Portalápices, macetas, instrumentos musicales Organizar, sembrar, hacer música

Diagrama

flowchart TD
    A[Creatividad en marcha] --> B[Objeto reutilizable]
    B --> B1[Conseguir botella]
    B --> B2[Lavar y recortar]
    B --> B3[Lijar y pintar]
    B --> B4[Dibujar carita]
    B --> B5[Colocar lápices y decorar]
    A --> C[Comunidad]
    C --> C1[Lluvia de ideas]
    C1 --> C2[Objetos con material reciclado]
    C1 --> C3[Uso de residuos orgánicos]
    C2 --> D[Completar tabla]
    C3 --> D

Glosario (5)

Reutilizar
Volver a usar un objeto o material para un fin distinto al original.
Reciclar
Transformar residuos en nuevos productos mediante un proceso.
Residuos orgánicos
Restos de origen vegetal o animal que se descomponen naturalmente, como cáscaras o hojas.
Lluvia de ideas
Técnica grupal para generar muchas propuestas sobre un tema sin juzgarlas.
Lijar
Alisar una superficie con lija para quitar irregularidades.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reutilizar materiales antes de desecharlos?

Reutilizar reduce la cantidad de basura que llega a los rellenos sanitarios y ahorra recursos naturales. Además, permite crear objetos útiles con poco dinero y fomenta la creatividad y la responsabilidad ambiental.

¿Qué residuos orgánicos se generan en tu casa y cómo podrías aprovecharlos?

Se generan cáscaras de frutas y verduras, restos de café, hojas y pasto. Se pueden aprovechar haciendo composta para abonar plantas o el huerto escolar, evitando que se conviertan en basura.

Temas y conceptos clave

Creatividad en marchaObjetos reutilizablesMateriales recicladosResiduos orgánicosReutilizarReciclarLluvia de ideasTrabajo comunitarioResiduos orgánicos
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de tres portalápices hechos con botellas de plástico recicladas, decorados con caritas de animales (conejo, gato y león) y llenos de lápices de colores.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un portalápices con una botella de plástico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué objetos se pueden elaborar con materiales reciclados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se aprovechan los residuos orgánicos en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Uso seguro de tijeras y lija
  • Noción de mitad de una longitud
  • Clasificación de materiales
Siguiente tema sugerido
Elaboración de composta y huerto escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 752 caracteres
  1. Construye el siguiente objeto reutilizable y,si es posible, toma fotografias para ponerlas en el cartel.

a)Consigue una botella de plástico.

b) Lávala y recorta más de la mitad de ella.

c)Lima el contorno de la parte recortada y píntala del color que te agrade.

Dibuja la carita de algún animal o personaje favorito.

P Coloca lápices dentro del objeto que creaste y decóralo a tu gusto.

2En pequenas comunidades, organicense para hacer otros objetos con materiales reciclados o para aprovechar el uso de residuos orgánicos.

a)Mediante una lluvia de ideas, decidan qué objetos realizarán o el uso que les darán a dichos materiales. Completen la tabla:

©258

Creatividad en marcha

![](page=0,bbox=[238, 205, 1006, 824])

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