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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Elaboración de carteles y exposición de materiales reutilizados

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

7.a) Carteles en entrada, patio, pasillos, biblioteca y comedor. 7.b) Un rubro por cartel. 7.c) Frase breve y original. 7.d) Rincón de exposición. 7.e) Invitar a otros grados.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 264

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

7
Ejercicio 7

Elaborar carteles creativos a partir de los acuerdos de la actividad "Organicemos las actividades".

a
Parte 7.a
  1. Elegir lugares visibles y de mucho tránsito: entrada, patio, pasillos, biblioteca y comedor.
  2. Usar paredes o tableros con permiso, sin dañar superficies.
  3. Fijar los carteles con cinta adhesiva o cordel a una altura visible para todos.

Respuesta orientativa: Se colocarán en la entrada, el patio, los pasillos, la biblioteca y el comedor, sujetos con cinta adhesiva o cordel en tableros y paredes autorizadas.

b
Parte 7.b
  1. Distribuir los cinco rubros entre los equipos: residuos orgánicos, papel y cartón, plásticos, vidrio y aluminio.
  2. Asignar un rubro por cartel para evitar repeticiones.
  3. Incluir en cada cartel el rubro, una imagen y una recomendación breve.

Respuesta orientativa: Cada cartel abordará un rubro distinto: residuos orgánicos, papel y cartón, plásticos, vidrio y aluminio, con imagen y recomendación.

c
Parte 7.c
  1. Escribir una frase corta, llamativa y original.
  2. Usar letras grandes y colores contrastantes.
  3. Ejemplos: "¡Dale una segunda vida a tu basura!", "Separa y recicla, el planeta te lo agradece".

Respuesta orientativa: Se escribirá una frase breve y original con letras grandes y colores vivos, por ejemplo: "¡Separa y recicla, el planeta te lo agradece!".

d
Parte 7.d
  1. Elegir un rincón del salón para la exposición.
  2. Organizar los objetos por tipo de material reutilizado.
  3. Colocar etiquetas con el nombre del objeto y el material usado.

Respuesta orientativa: Se destinará un rincón del salón con objetos organizados por material y etiquetados con su nombre y el material reutilizado.

e
Parte 7.e
  1. Redactar invitaciones para los compañeros de otros grados.
  2. Acordar fecha, hora y recorrido de la visita.
  3. Explicar cómo se aprovechan los residuos orgánicos, por ejemplo, en composta.

Respuesta orientativa: Se enviarán invitaciones a otros grados, se acordará fecha y hora, y durante el recorrido se explicará el aprovechamiento de residuos orgánicos mediante composta.

Contenido de la página

  1. Llegó el momento de elaborar sus carteles. Háganlos con creatividad a partir de los acuerdos que tomaron en el momento "Organicemos las actividades".

a) Decidan dónde y cómo los colocarán dentro de la escuela.

b) Consideren abordar en cada cartel uno de los cinco rubros que se sugirieron.

c) Coloquen la frase de la campaña en los carteles. Recuerden que debe ser llamativa y original.

d) Destinen un espacio dentro del salón para exhibir sus objetos con materiales reutilizados.

e) Inviten a sus compañeros de otros grados a ver los carteles y objetos que hicieron con materiales reciclados, como las propuestas de aprovechamiento de residuos orgánicos.

Texto del cartel: "Coloca la basura en el contenedor".

Glosario (3)

Cartel
Aviso escrito o impreso que se coloca en un lugar público para informar o invitar a algo.
Reutilizar
Volver a usar un material u objeto para un fin distinto al original.
Residuos orgánicos
Restos de origen vegetal o animal que pueden descomponerse y aprovecharse como composta.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante separar la basura en el contenedor correcto?

Porque facilita el reciclaje, reduce la contaminación y permite aprovechar materiales como papel, plástico, vidrio y residuos orgánicos. Además, ayuda a mantener limpia la escuela y a cuidar el ambiente.

Temas y conceptos clave

Elaboración de cartelesCampaña ambiental escolarExposición de materiales reutilizadosCartelReciclajeReutilizaciónResiduos orgánicosCampaña escolar
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Figuras de la página (2)

Cartel con la frase "Coloca la basura en el contenedor" y un contenedor verde con símbolo de reciclaje.
Figura 1 image
Llantas pintadas de colores usadas como macetas con flores y plantas, ejemplo de reutilización de materiales.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un cartel llamativo sobre el reciclaje?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué objetos se pueden elaborar con materiales reutilizados?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo aprovechar los residuos orgánicos en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Identificar tipos de residuos
  • Trabajo en equipo
  • Elaboración de carteles
Siguiente tema sugerido
Aprovechamiento de residuos orgánicos mediante composta
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 818 caracteres

7.Llegó el momento de elaborar sus carteles.Háganlos con creatividad a partir de los acuerdos que tomaron en el momento "Organicemos las actividades".

a)Decidan dónde y cómo los colocarán dentro de la escuela.

b) Consideren abordar en cada cartel uno de los cinco rubros que se sugirieron.

C Coloquen la frase de la campana en los carteles.Recuerden que debe ser llamativa y original.

(oloca la basura en el contenedor

d)Destinen un espacio dentro del salón para exhibir sus objetos con materiales reutilizados.

e)Inviten a sus companeros de otros grados a ver los carteles y objetos que hicieron con materiales reciclados, como las propuestas de aprovechamiento de residuos orgánicos.

Escenario aula

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O

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