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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Elaboración de un libro cartonero: costura, pintura y decoración

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

h) El docente cose los cartones con hilo cáñamo y aguja capotera. i) Se pintan los cartones del color elegido. j) Se decoran con dibujos, recortes e imágenes. Siempre con apoyo del docente.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 279

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio h

Encarguen a su maestra o maestro que cosa los cartones con el hilo cáñamo y la aguja capotera.

  1. Reunir los cartones que serán las tapas del libro y alinearlos por uno de sus bordes.
  2. Pedir a la maestra o maestro que enhebre la aguja capotera con hilo cáñamo.
  3. Perforar y coser el borde con puntadas firmes y separadas, sin apretar demasiado el cartón.
  4. Verificar que las hojas interiores queden sujetas y que el libro pueda abrirse con facilidad.

Respuesta orientativa: El cosido con hilo cáñamo y aguja capotera une las tapas y las hojas del libro cartonero; esta tarea la realiza el docente porque la aguja es un instrumento punzante que requiere supervisión adulta.

Ejercicio i

Pinten los cartones del color que hayan elegido.

  1. Cubrir la mesa con papel periódico o plástico para protegerla.
  2. Elegir el color de pintura y removerla bien.
  3. Aplicar una capa uniforme sobre cada cartón con el pincel, siguiendo una misma dirección.
  4. Dejar secar en un lugar ventilado y, si es necesario, aplicar una segunda capa.

Respuesta orientativa: Se pinta cada cartón con el color elegido, aplicando capas finas y parejas; al secar, la tapa queda lista para decorar.

Ejercicio j

Decoren el libro a su gusto con dibujos, imágenes, recortes o lo que crean conveniente.

  1. Seleccionar dibujos, imágenes o recortes que representen el contenido del libro.
  2. Distribuirlos sobre la tapa antes de pegarlos para probar la composición.
  3. Pegar cada elemento y agregar el título del libro, por ejemplo "Mi libro cartonero".
  4. Dejar secar y revisar que todo quede bien sujeto.

Respuesta orientativa: La decoración es libre y refleja la creatividad del estudiante; se pueden usar dibujos, recortes, imágenes y el título del libro, cuidando que los materiales queden bien pegados.

Indicación final

En todo momento, deben pedir apoyo a su maestra o maestro. Recuerden que algunos instrumentos sólo debe manejarlos ella o él.

Respuesta orientativa: El acompañamiento docente es obligatorio durante todo el proyecto, especialmente al usar instrumentos como la aguja capotera, para prevenir accidentes.

Contenido de la página

h) Encarguen a su maestra o maestro que cosa los cartones con el hilo cáñamo y la aguja capotera.

i) Pinten los cartones del color que hayan elegido.

j) Decoren el libro a su gusto con dibujos, imágenes, recortes o lo que crean conveniente.

En todo momento, deben pedir apoyo a su maestra o maestro. Recuerden que algunos instrumentos sólo debe manejarlos ella o él.

Diagrama

flowchart TD
    A[Reunir cartones y hojas] --> B[El docente cose con hilo cáñamo y aguja capotera]
    B --> C[Pintar los cartones del color elegido]
    C --> D[Decorar con dibujos, imágenes y recortes]
    D --> E[Dejar secar y revisar el libro]

Glosario (4)

Libro cartonero
Libro elaborado de forma artesanal con cartón, hojas y materiales reciclados.
Hilo cáñamo
Hilo grueso y resistente, hecho de fibra natural, usado para coser y sujetar.
Aguja capotera
Aguja grande y gruesa, con ojo amplio, usada para coser materiales duros como el cartón.
Tapa
Parte exterior y rígida que protege las hojas del libro.

Preguntas para practicar

¿Por qué algunos instrumentos sólo debe manejarlos la maestra o el maestro?

Porque instrumentos como la aguja capotera son punzantes y pueden causar accidentes si no se usan con cuidado. El docente supervisa su manejo para proteger la integridad de los estudiantes. Además, orienta la técnica correcta para que el trabajo quede bien hecho.

Temas y conceptos clave

Elaboración de un libro cartoneroEncuadernación con hilo cáñamoPintura y decoración de tapaslibro cartonerohilo cáñamoaguja capoteratapadecoraciónseguridad
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Figuras de la página (4)

Manos de un estudiante sosteniendo un cartón mientras se cose con aguja e hilo.
Figura 1 image
Manos pintando un cartón con pincel; junto hay frascos de pintura de colores.
Figura 2 image
Libro cartonero terminado, pintado de rojo y decorado con círculos que contienen dibujos y el texto 'Mi libro cartonero'.
Figura 3 image
Textura de cartón corrugado como elemento decorativo de la página.
Figura 4 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un libro cartonero paso a paso?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se necesitan para hacer un libro de cartón?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué un adulto debe manejar la aguja capotera?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Seguir instrucciones de varios pasos
  • Uso básico de tijeras y pegamento
  • Cuidado de materiales y normas de seguridad
Siguiente tema sugerido
Presentación y lectura del libro cartonero elaborado en clase
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 461 caracteres

h)Encarguen a su maestra o maestro que cosa los cartones con el hilo cánamo y la aguja capotera.

i)Pinten los cartones del color que hayan elegido.

Decoren el libro a su gusto con dibujos, imágenes,recortes o lo que crean conveniente.

instrumentos sólo debe manejarlos ella o él.

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