Comenten si alguna vez han realizado o apreciado alguna.

Respuesta orientativa: Sí, es común haber participado en exposiciones escolares, como cuando se presenta un tema de ciencias o historia frente al grupo. También se aprecian exposiciones cuando un compañero o la maestra explican un tema con carteles o maquetas. Compartir estas experiencias ayuda a reconocer que exponer es una forma de comunicar lo que aprendemos.

¿Sobre qué temas pueden desarrollarse las exposiciones?

Respuesta orientativa: Las exposiciones pueden tratar temas muy variados: ciencias naturales, historia, geografía, cuidado del medio ambiente, derechos de los niños, diversidad cultural, salud, tecnología o arte. En este proyecto, el tema central será la discapacidad auditiva, porque es importante informar y sensibilizar a las personas sobre esta condición.

¿Qué le corresponde hacer al expositor?

Respuesta orientativa: El expositor debe investigar y comprender bien el tema, preparar materiales de apoyo como carteles o imágenes, hablar con claridad y volumen adecuado, y responder preguntas. También debe mostrar respeto y seguridad al comunicar sus ideas.

¿Qué le corresponde hacer a la audiencia?

Respuesta orientativa: La audiencia debe escuchar con atención, guardar silencio, mirar al expositor y tomar notas si es necesario. Al final, puede hacer preguntas respetuosas y dar su opinión sobre lo presentado.

Actividad 2

Lee y comenta la siguiente información.

Respuesta orientativa: La discapacidad auditiva es la pérdida de la capacidad de escucha en diferentes grados. Las personas con discapacidad auditiva o sordas pueden presentar desde una pérdida leve hasta profunda o completa. Es importante conocer esto para respetar y apoyar a quienes la tienen.

Actividad 3

Para que aprendas más sobre cómo realizar una exposición, en los siguientes días, con ayuda de tu maestro o maestra, prepararás una acerca de la discapacidad auditiva.

Respuesta orientativa: Para preparar la exposición, puedes investigar qué es la discapacidad auditiva, sus causas y tipos, y cómo se puede apoyar a las personas sordas. Luego elabora carteles con imágenes y frases claras, y practica tu presentación en voz alta. Recuerda usar un lenguaje respetuoso y responder preguntas de tus compañeros.