Lengua de señas mexicana: observación y reflexión

¿Qué observan en cada una de las imágenes?

1. En la parte superior hay 27 recuadros con las letras de la a a la z (incluida la ñ) y, en cada uno, una mano formando la seña que representa esa letra: es el alfabeto dactilológico de la Lengua de Señas Mexicana (LSM).
2. En la fotografía de la izquierda, un joven con sudadera amarilla conversa con señas frente a una mesa; una persona de espaldas también usa las manos para comunicarse.
3. En la fotografía de la derecha, una mujer con blusa de lunares hace señas frente a una computadora portátil, como si estuviera en una videollamada.
4. En conjunto, las imágenes muestran que las manos y el rostro sirven para comunicar ideas completas sin usar la voz.

¿A cuál discapacidad hacen referencia?

1. La lengua de señas es el sistema de comunicación natural de las personas sordas.
2. Por lo tanto, las imágenes se refieren a la discapacidad auditiva (sordera o hipoacusia).
3. También se relaciona con la discapacidad del habla, porque algunas personas sordas no desarrollan lenguaje oral y se apoyan en las señas.

¿Qué es lo que saben acerca de ella?

1. La discapacidad auditiva puede ser leve, moderada o profunda, y puede presentarse desde el nacimiento o adquirirse después.
2. Las personas sordas pueden estudiar, trabajar y participar en la sociedad; solo necesitan que se respete su lengua y se eliminen las barreras de comunicación.
3. En México existe la Lengua de Señas Mexicana (LSM), reconocida oficialmente, y también se usan apoyos como audífonos, implantes cocleares, subtítulos y lectura de labios.
4. Es importante no decir “sordomudo”, pues las personas sordas sí pueden comunicarse; lo correcto es decir “persona sorda”.

Respuesta orientativa: La discapacidad auditiva es la pérdida total o parcial de la audición. Las personas sordas se comunican con la Lengua de Señas Mexicana y con otros apoyos, y tienen los mismos derechos que todas las personas.