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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Lo construimos: elaboración de un cuaderno cosido

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Respuesta rápida

Materiales: cartón, hojas carta, regla, hilo cáñamo. Pasos: doblar cartón y hojas, marcar puntos cada 2 cm, perforar y coser.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 98

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Revisa los materiales que se mencionaron en la página 90 de esta aventura de aprendizaje y lleva al salón de clases lo que necesites. Recuerda pedir ayuda a tu maestra o maestro para manipular los materiales.

  1. Identifica en la página 90 la lista de materiales del proyecto.
  2. Reúne en casa o en el aula: cartón, hojas tamaño carta, regla, hilo cáñamo, aguja o punzón y tijeras.
  3. Solicita apoyo de tu maestra o maestro para el manejo de objetos punzantes.

Respuesta orientativa: Llevar al salón cartón, hojas blancas tamaño carta, regla, hilo cáñamo y tijeras, pidiendo ayuda al docente para manipular los materiales con seguridad.

2
Ejercicio 2

Sigue los pasos para armar el cuaderno.

a
Parte 2.a

Dobla el cartón a la mitad de manera horizontal.

  1. Coloca el cartón sobre la mesa con el lado más largo hacia ti.
  2. Une las esquinas opuestas y presiona el centro.
  3. Marca el doblez con la uña o la regla.
Respuesta

El cartón queda dividido en dos mitades iguales, con el doblez en el eje horizontal.

b
Parte 2.b

Toma las hojas de tamaño carta y dóblalas a la mitad de manera horizontal.

  1. Junta todas las hojas en un solo bloque.
  2. Alinea los bordes y dóblalas por la mitad.
  3. Presiona el doblez para que quede marcado.
Respuesta

Las hojas quedan dobladas por la mitad, formando un cuadernillo.

c
Parte 2.c

Haz un doblez justo a la mitad.

  1. Verifica que el doblez anterior coincida con el centro del cartón.
  2. Refuerza el doblez pasando la regla o la uña.
Respuesta

El doblez central queda bien marcado en cartón y hojas.

d
Parte 2.d

En la línea del doblez y, con ayuda de la regla, marca cada 2 centímetros un punto.

  1. Apoya la regla sobre la línea del doblez.
  2. Marca un punto en 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 cm.
  3. Repite hasta cubrir toda la línea.
Respuesta

Quedan puntos separados cada 2 \, \text{cm} a lo largo del doblez.

e
Parte 2.e

Pide a tu maestra o maestro que los perfore.

  1. Entrega el cartón y las hojas al docente.
  2. Indica los puntos marcados para perforar.
  3. Recibe el material ya perforado.
Respuesta

El cartón y las hojas quedan con orificios alineados en el doblez.

f
Parte 2.f

Después, cose las hojas y el cartón con el hilo cáñamo.

  1. Corta un tramo de hilo cáñamo del largo del doblez más 10 \, \text{cm}.
  2. Pasa el hilo por los orificios, del primero al último.
  3. Regresa por los mismos orificios y anuda los extremos.
Respuesta

El cuaderno queda armado y sujeto con hilo cáñamo.

Contenido de la página

Lo construimos

  1. Revisa los materiales que se mencionaron en la página 90 de esta aventura de aprendizaje y lleva al salón de clases lo que necesites. Recuerda pedir ayuda a tu maestra o maestro para manipular los materiales.

  2. Sigue los pasos para armarlo. a) Dobla el cartón a la mitad de manera horizontal. b) Toma las hojas de tamaño carta y dóblalas a la mitad de manera horizontal. c) Haz un doblez justo a la mitad. d) En la línea del doblez y, con ayuda de la regla, marca cada 2 centímetros un punto. e) Pide a tu maestra o maestro que los perfore. f) Después, cose las hojas y el cartón con el hilo cáñamo.

Diagrama

flowchart TD
A[Reunir materiales] --> B[Doblar cartón]
B --> C[Doblar hojas]
C --> D[Marcar puntos cada 2 cm]
D --> E[Perforar]
E --> F[Coser con hilo cáñamo]
F --> G[Cuaderno terminado]

Glosario (4)

Doblez
Pliegue que se hace en un material flexible al unir dos partes.
Hilo cáñamo
Hilo grueso y resistente obtenido de la planta de cáñamo, usado para coser.
Perforar
Hacer orificios en un material con un objeto punzante.
Regla
Instrumento para medir longitudes y trazar líneas rectas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante pedir ayuda a un adulto para perforar?

Porque los objetos punzantes pueden causar accidentes; un adulto manipula con mayor seguridad y evita lesiones en las manos.

Temas y conceptos clave

Proyecto de aulaElaboración de cuaderno artesanalDoblez horizontalMedición en centímetrosPerforadoCostura con hilo cáñamo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Manos doblando un cartón por la mitad con flechas rosas que indican el doblez.
Figura 1 image
Manos hojeando un cuaderno abierto sobre fondo amarillo.
Figura 2 image
Manos cosiendo con hilo cáñamo un cuaderno de cartón perforado; se observa un carrete de hilo morado.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un cuaderno con cartón y hojas recicladas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué materiales se necesitan para coser un cuaderno artesanal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué se deben marcar puntos cada 2 centímetros en el doblez?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Uso básico de la regla
  • Reconocer centímetros
  • Seguir instrucciones secuenciadas
Siguiente tema sugerido
Decoración y uso del cuaderno artesanal
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 773 caracteres

Lo construimos

1.Revisa los materiales que se mencionaron en la página 90 de esta aventura de aprendizaje y lleva al salón de clases lo que necesites.Recuerda pedir ayuda a tu maestra o maestro para manipular los materiales.

Sigue los pasos para armarlo.a)Dobla el cartón a la mitad de manera horizontal. b)Toma las hojas de tamano carta y dóblalas a la mitad de manera horizontal.

C Haz un doblez justo a la mitad.Q En la linea del doblez y, con ayuda de la regla, marca cada 2 centímetros un punto.e)Pide a tu maestra o maestro que los perfore. f)Después, cose las hojas y el cartón con el hilo cánamo.

Escenario aula

95

©

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