Índice de Proyectos Escolares 3° de primaria
Respuesta rápida
Índice con 4 campos formativos y 23 proyectos: Lenguajes (7), Saberes y pensamiento científico (4), Ética, naturaleza y sociedades (6) y De lo humano y lo comunitario (6).
Solución — Página 12
Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Índice del libro
Página de índice general. No contiene ejercicios resolubles; se transcribe la estructura completa de contenidos con sus páginas.
Campo formativo Lenguajes
| Proyecto | Página |
|---|---|
| Mi revista de divulgación científica | 10 |
| El placer de aprender a través de un instructivo | 26 |
| Reparaciones aquí y allá | 40 |
| Conozcamos nuestras lenguas | 60 |
| La ruta para conocer las maravillas de mi localidad | 72 |
| Las rimas, como el pan, con todo van | 88 |
| Un día en la escuela | 104 |
Campo formativo Saberes y pensamiento científico
| Proyecto | Página |
|---|---|
| ¿Cómo conservar nuestros alimentos? | 122 |
| Construyamos un carro para la escuela | 144 |
| ¿Cómo podemos lograr mantener la temperatura de un objeto? | 162 |
| El jardín del Sol | 174 |
Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades
| Proyecto | Página |
|---|---|
| Cómo cuidamos los ecosistemas | 196 |
| Juego y reconozco mis necesidades y derechos | 210 |
| Las personas merecen un trato igualitario | 220 |
| Haz de tu escuela una zona segura | 230 |
| Prevenimos los riesgos en la escuela para cuidarnos | 242 |
| De dónde venimos y por qué vivimos así | 252 |
Campo formativo De lo humano y lo comunitario
| Proyecto | Página |
|---|---|
| ¿Cómo convivimos en la escuela? | 266 |
| Acordamos reglas para convivir mejor | 278 |
| Aprendo a jugar y jugar me divierte | 288 |
| ¿Qué te dice mi cuerpo? | 302 |
| Expo actívate | 320 |
| Un tianguis en mi escuela | 336 |
Secciones finales
| Sección | Página |
|---|---|
| Créditos bibliográficos | 352 |
| Créditos iconográficos | 354 |
| ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! | 357 |
Respuesta: El libro se organiza en 4 campos formativos con 23 proyectos en total, más créditos y una sección de cierre.
Contenido de la página
Índice
Campo formativo Lenguajes
- Mi revista de divulgación científica — 10
- El placer de aprender a través de un instructivo — 26
- Reparaciones aquí y allá — 40
- Conozcamos nuestras lenguas — 60
- La ruta para conocer las maravillas de mi localidad — 72
- Las rimas, como el pan, con todo van — 88
- Un día en la escuela — 104
Campo formativo Saberes y pensamiento científico — 120
- ¿Cómo conservar nuestros alimentos? — 122
- Construyamos un carro para la escuela — 144
- ¿Cómo podemos lograr mantener la temperatura de un objeto? — 162
- El jardín del Sol — 174
Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades — 194
- Cómo cuidamos los ecosistemas — 196
- Juego y reconozco mis necesidades y derechos — 210
- Las personas merecen un trato igualitario — 220
- Haz de tu escuela una zona segura — 230
- Prevenimos los riesgos en la escuela para cuidarnos — 242
- De dónde venimos y por qué vivimos así — 252
Campo formativo De lo humano y lo comunitario — 264
- ¿Cómo convivimos en la escuela? — 266
- Acordamos reglas para convivir mejor — 278
- Aprendo a jugar y jugar me divierte — 288
- ¿Qué te dice mi cuerpo? — 302
- Expo actívate — 320
- Un tianguis en mi escuela — 336
Secciones finales
- Créditos bibliográficos — 352
- Créditos iconográficos — 354
- ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! — 357
Tabla
| Campo formativo | Página inicial | N.º de proyectos |
|---|---|---|
| Lenguajes | 10 | 7 |
| Saberes y pensamiento científico | 120 | 4 |
| Ética, naturaleza y sociedades | 194 | 6 |
| De lo humano y lo comunitario | 264 | 6 |
Diagrama
mindmap
root((Proyectos Escolares 3°))
Lenguajes
Revista de divulgación
Instructivo
Reparaciones
Lenguas
Localidad
Rimas
Un día en la escuela
Saberes y pensamiento científico
Conservar alimentos
Carro para la escuela
Temperatura
Jardín del Sol
Ética, naturaleza y sociedades
Ecosistemas
Necesidades y derechos
Trato igualitario
Zona segura
Prevención de riesgos
Origen y cultura
De lo humano y lo comunitario
Convivencia
Reglas
Juego
Cuerpo
Expo actívate
Tianguis
Glosario (3)
- Índice
- Lista ordenada de los contenidos de un libro con la página donde se encuentran.
- Campo formativo
- Eje organizador del currículo de la Nueva Escuela Mexicana que agrupa saberes por áreas afines.
- Proyecto escolar
- Conjunto de actividades articuladas en torno a un propósito de aprendizaje y un producto final.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cuántos campos formativos tiene el libro Proyectos Escolares de 3° de primaria?
¿Qué proyectos incluye el campo formativo Lenguajes en tercer grado?
¿En qué página inicia el campo formativo Saberes y pensamiento científico?
- • Saber leer y localizar información en un índice
- • Conocer el concepto de campo formativo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1253 caracteres
índice
Campo formativo Lenguajes
Mi revista de divulgación científica 10 El placer de aprender a través de un instructivo.26 Reparaciones aquí y allá .40 Conozcamos nuestras lenguas..60 La ruta para conocer las maravillas de mi localidad 72 Las rimas, como el pan, con todo van 88 Un dia en la escuela ..104 Campo formativo Saberes y pensamiento cientifico ..120 Cómo conservar nuestros alimentos?....122 Construyamos un carro para la escuela...144 Cómo podemos lograr mantener la temperatura de un objeto? ...162 El jardín del Sol ..174 Campo formativo Etica, naturaleza y sociedades ..194 Cómo cuidamos los ecosistemas...196 Juego y reconozco mis necesidades y derechos...210 Las personas merecen un trato igualitario...220 Haz de tu escuela una zona segura...230 Prevenimos los riesgos en la escuela para cuidarnos ..242 De dónde venimos y por qué vivimos así ...252 Campo formativo De lo humano y lo comunitario ..264 Cómo convivimos en la escuela?..266 Acordamos reglas para convivir mejor ..278 Aprendo a jugar y jugar me divierte ..288 Qué te dice mi cuerpo?..302 Expo actívate ..320 Un tianguis en mi escuela..336 Créditos bibliográficos ..352 Créditos iconográficos....354 jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!....357
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