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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Investigación sobre necesidades básicas, derechos de la niñez y apoyos institucionales

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a Necesidades físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas. 2.b Derechos a vida, identidad, familia, educación, salud, protección y participación. 2.c Apoyos del DIF, escuela, salud, programas sociales y organizaciones civiles.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 215

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

De manera individual, recordando lo aprendido en comunidad, investiga lo siguiente en la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula, la Escolar o consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

a
Parte 2.a

Investiga los tipos de necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales, cognitivas.

  1. Las necesidades físicas son las que mantienen vivo y sano el cuerpo: alimentación, agua, abrigo, descanso, salud e higiene.
  2. Las necesidades sociales son las que se satisfacen con otras personas: familia, amistad, pertenencia a un grupo, juego y convivencia.
  3. Las necesidades de seguridad buscan protección y estabilidad: un hogar, cuidados, no sufrir violencia ni peligro, tener rutinas y límites claros.
  4. Las necesidades emocionales se refieren al afecto: sentirse querido, escuchado, valorado y acompañado en las emociones.
  5. Las necesidades cognitivas son las que permiten aprender y pensar: escuela, lectura, exploración, preguntas, creatividad y resolución de problemas.
Respuesta

Las necesidades básicas se clasifican en físicas (cuerpo), sociales (convivencia), de seguridad (protección), emocionales (afecto) y cognitivas (aprendizaje).

b
Parte 2.b

Investiga los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.

  1. La Convención sobre los Derechos del Niño reconoce el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.
  2. Incluye el derecho a la identidad, a vivir en familia, a la educación, a la salud y a la alimentación.
  3. Reconoce el derecho a la protección contra la violencia, el maltrato, la explotación y el trabajo infantil.
  4. Incluye el derecho a expresar su opinión y a que sea tomada en cuenta en los asuntos que les afectan.
  5. En México, estos derechos están protegidos por la Constitución y por la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
Respuesta

Los derechos de la niñez y adolescencia incluyen vida, identidad, familia, educación, salud, alimentación, protección, juego, participación y opinión.

c
Parte 2.c

Investiga los apoyos que pueden recibir las niñas, los niños, los adolescentes y sus familias de parte de autoridades o instituciones cuando no pueden cubrir sus necesidades básicas.

  1. El DIF (Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia) brinda desayunos escolares, apoyos alimentarios, atención médica y programas de asistencia social.
  2. La escuela ofrece becas, útiles escolares, alimentación y acompañamiento socioemocional.
  3. Las instituciones de salud como el IMSS, ISSSTE o centros de salud atienden consultas, vacunas y tratamientos gratuitos.
  4. Las autoridades municipales, estatales y federales gestionan programas sociales, vivienda, agua potable y servicios básicos.
  5. Existen también organizaciones civiles y comunitarias que apoyan con refugio, asesoría legal y acompañamiento a familias.

Paso final

Respuesta orientativa: Después de investigar, elabora un cuadro o ficha con la información encontrada y compártela en comunidad para identificar qué necesidades se cubren en tu entorno y cuáles requieren más apoyo.

Respuesta

Las familias pueden recibir apoyo del DIF, la escuela, los servicios de salud, los programas sociales de los tres niveles de gobierno y organizaciones civiles.

Contenido de la página

  1. De manera individual, recordando lo aprendido en comunidad, investiga lo siguiente en la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula, la Escolar o consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

a) Los tipos de necesidades básicas: físicas, sociales, de seguridad, emocionales, cognitivas.

b) Los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.

c) Los apoyos que pueden recibir las niñas, los niños, los adolescentes y sus familias de parte de autoridades o instituciones cuando no pueden cubrir sus necesidades básicas.

[Imagen: una mujer con uniforme azul sirve comida a tres niñas sentadas en una mesa de madera, en un patio con una camioneta al fondo.]

Tabla

Tipo de necesidad ¿Qué incluye? Ejemplo
Físicas Cuerpo y salud Comer, dormir, ir al médico
Sociales Convivencia Tener amigos, participar en grupo
De seguridad Protección Vivir sin violencia, tener hogar
Emocionales Afecto Ser querido y escuchado
Cognitivas Aprendizaje Ir a la escuela, leer, preguntar

Diagrama

mindmap
  root((Necesidades básicas))
    Físicas
      Alimentación
      Salud
      Abrigo
    Sociales
      Familia
      Amistad
      Pertenencia
    De seguridad
      Hogar
      Protección
      Rutinas
    Emocionales
      Afecto
      Escucha
      Valoración
    Cognitivas
      Escuela
      Lectura
      Creatividad

Glosario (5)

Necesidad básica
Aquello indispensable para vivir, desarrollarse y participar en sociedad.
Derecho
Facultad o garantía que protege a toda persona, reconocida por la ley.
Autoridad
Persona o institución con poder legal para gobernar, proteger y brindar servicios.
DIF
Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, institución mexicana de asistencia social.
Institución
Organización pública o privada que presta servicios a la comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que las autoridades apoyen a las familias que no pueden cubrir sus necesidades básicas?

Porque garantizar alimentación, salud, educación y protección es una obligación del Estado y una forma de asegurar la igualdad de oportunidades. Cuando una familia no puede cubrir estas necesidades, el apoyo institucional evita que los niños y adolescentes queden en desventaja o en riesgo.

¿Qué necesidades básicas observas que no se cubren en tu comunidad?

Se puede observar falta de agua potable, alimentación suficiente, servicios de salud cercanos o espacios seguros para jugar. Identificarlas permite proponer acciones comunitarias y solicitar apoyo a las autoridades correspondientes.

Temas y conceptos clave

Necesidades básicasDerechos de niñas, niños y adolescentesApoyos de autoridades e institucionesnecesidades físicasnecesidades socialesnecesidades de seguridadnecesidades emocionalesnecesidades cognitivasderechos de la niñezDIFprogramas sociales

Fuentes y referencias

  • Convención sobre los Derechos del Niño (UNICEF)
  • Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (México)
  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
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Figuras de la página (1)

Fotografía de una mujer con uniforme azul que sirve comida a tres niñas sentadas en una mesa de madera, en un patio con una camioneta al fondo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los 5 tipos de necesidades básicas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué instituciones apoyan a las familias que no cubren sus necesidades básicas en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué derechos tienen las niñas, niños y adolescentes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la diferencia entre necesidad y deseo
  • • Identificar a los miembros de la familia y la comunidad
  • • Conocer que existen derechos y deberes
Siguiente tema sugerido
Elaboración de un cuadro comparativo sobre necesidades cubiertas y no cubiertas en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 584 caracteres

De manera individual, recordando lo aprendido en comunidad, investiga lo siguiente en la biblioteca pública, la Biblioteca de Aula, la Escolar o consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos,maestros y familia.

a)Los tipos de necesidades básicas: fisicas,sociales, de seguridad, emocionales, cognitivas

b)Los derechos de las ninas, los ninos y los adolescentes

Los apoyos que pueden recibir las ninas, los ninos, los adolescentes y sus familias de parte de autoridades o instituciones cuando no pueden cubrir sus necesidades básicas

O

212

![](page=0,bbox=[150, 650, 1061, 1517])

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