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Organizamos la experiencia: Serpientes y escaleras

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Respuesta rápida

Materiales: cartulina, hojas de reúso, plumones o lápices de colores, compás, dado, regla y fichas de colores. Consideraciones: apoyo de la dirección e invitación a otros grados.

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Solución — Página 218

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Organizamos la experiencia: Serpientes y escaleras

Esta página es una guía de organización de un proyecto escolar. No contiene ejercicios de cálculo, sino indicaciones para preparar la actividad.

Materiales necesarios

Una cartulina.
Hojas de reúso.
Plumones o lápices de colores.
Un compás.
Un dado.
Una regla.
Fichas de colores (de papel, taparroscas o cualquier otro material disponible).

Consideraciones

Solicitar el apoyo de la directora o el director para definir el lugar, la fecha y la hora en que se llevará a cabo la actividad.
Invitar a estudiantes de otros grados escolares a participar y jugar Serpientes y escaleras, que es el juego que elaborarán. También pueden invitar a estudiantes mayores para que les ayuden a construir los tableros que se necesitan.

Respuesta orientativa: Para organizar el proyecto conviene reunir los materiales, pedir autorización y apoyo a la dirección, fijar lugar, fecha y hora, e invitar a otros grados y a estudiantes mayores que ayuden a construir los tableros.

Contenido de la página

Organizamos la experiencia

Serpientes y escaleras

Para realizar esta actividad en comunidades, necesitarán lo siguiente:

Materiales

Una cartulina
Hojas de reúso
Plumones o lápices de colores
Un compás
Un dado
Una regla
Fichas de colores (de papel, taparroscas o cualquier otro material disponible)

Consideraciones

Soliciten el apoyo de la directora o el director para definir lugar, fecha y hora en que se llevará a cabo la actividad.
Inviten a estudiantes de otros grados escolares a participar y jugar serpientes y escaleras, que es el juego que elaborarán. También pueden invitar a estudiantes mayores que ustedes para que les ayuden a construir los tableros que se necesitan.

Escenario escolar — 215

Tabla

Materiales	Uso principal
Cartulina	Base del tablero
Hojas de reúso	Bocetos y borradores
Plumones o lápices de colores	Dibujar y colorear el tablero
Compás	Trazar círculos y casillas
Dado	Avanzar en el juego
Regla	Medir y trazar líneas rectas
Fichas de colores	Representar a cada jugador

Diagrama

flowchart TD
    A[Organizamos la experiencia] --> B[Materiales]
    A --> C[Consideraciones]
    B --> B1[Cartulina]
    B --> B2[Hojas de reúso]
    B --> B3[Plumones o lápices de colores]
    B --> B4[Compás]
    B --> B5[Dado]
    B --> B6[Regla]
    B --> B7[Fichas de colores]
    C --> C1[Apoyo de la dirección]
    C --> C2[Definir lugar, fecha y hora]
    C --> C3[Invitar a otros grados]
    C --> C4[Invitar a estudiantes mayores]

Glosario (5)

Cartulina: Cartón delgado y liso que se usa para dibujar o construir tableros.
Hojas de reúso: Papel que ya se usó por un lado y se aprovecha para escribir o dibujar.
Compás: Instrumento para trazar círculos y medir distancias.
Fichas: Piezas pequeñas que representan a cada jugador en un juego de mesa.
Taparroscas: Tapas de botellas que pueden reutilizarse como fichas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante solicitar apoyo a la directora o director para realizar la actividad?

Porque la dirección autoriza el uso de espacios, ayuda a definir la fecha y hora, y brinda respaldo para que la actividad se realice de forma ordenada y segura.

¿Qué ventajas tiene invitar a estudiantes de otros grados y a estudiantes mayores?

Favorece la convivencia entre grados, permite que los mayores compartan sus conocimientos y apoyen en la construcción de los tableros, y hace que el juego sea más divertido y colaborativo.

Temas y conceptos clave

Organización de la experienciaMaterialesConsideraciones para la actividadProyecto escolarMateriales reutilizablesParticipación comunitariaConstrucción de tableros

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Figuras de la página (1)

Fotografía de un grupo de niñas con uniforme escolar (camisa blanca y falda azul) sonriendo al aire libre; una de ellas sostiene una flor amarilla. Al fondo se observan árboles y una construcción rústica. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué materiales se necesitan para elaborar el juego de serpientes y escaleras?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza una actividad escolar con apoyo de la dirección?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante invitar a estudiantes de otros grados a participar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Leer e interpretar instrucciones sencillas
• Conocer juegos de mesa como serpientes y escaleras
• Trabajar en equipo

Siguiente tema sugerido

Construcción del tablero de serpientes y escaleras

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 768 caracteres

Organizamos la experiencia

Serpientes y escaleras

Para realizar esta actividad en comunidades,necesitarán lo siguiente:

Materiales

Una cartulina Un dado Hojas de reúso Una regla Plumones o lápices de colores Fichas de colores [de papel, taparroscas Un compás 0 cualquier otro material disponible)

Consideraciones

Soliciten el apoyo de la directora o el director para definir lugar, fecha y hora en que se llevará a cabo la actividad.

2Inviten a estudiantes de otros grados escolares a participar y jugar serpientes y escaleras, que es el juego que elaborarán.También pueden invitar a estudiantes mayores que ustedes para que les ayuden a construir los tableros que se necesitan.

Escenario escolar

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