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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Elaboración y presentación de la Guía de repliegue y evacuación

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Portada con título, participantes e índice. 7. Unir cartulinas y dejar pliegos en blanco. Valoración: presentar la guía, explicar el trabajo y abrir espacio a comentarios y sugerencias.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 243

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

6
Ejercicio 6

Hagan una portada para la guía. Incluyan en ella el título "Guía de repliegue y evacuación", los nombres de quienes participaron para elaborarla y el índice.

  1. Elegir una cartulina o una hoja de papel grueso como portada.
  2. Escribir con letra grande y clara el título: "Guía de repliegue y evacuación".
  3. Anotar debajo los nombres de todas las personas que participaron en su elaboración.
  4. Elaborar el índice con los apartados de la guía y el número de página donde se encuentra cada uno.
  5. Decorar la portada con dibujos alusivos a la seguridad y la evacuación.
Respuesta

Portada con el título "Guía de repliegue y evacuación", la lista de participantes y el índice de contenidos.

7
Ejercicio 7

Una vez que tengan toda la información en las cartulinas, únanlas con el pegamento o la cinta. Dejen uno o dos pliegos en blanco al final.

  1. Ordenar las cartulinas según el índice elaborado en la portada.
  2. Unir las cartulinas por el borde izquierdo con pegamento o cinta adhesiva.
  3. Verificar que todas las hojas queden bien sujetas y en orden.
  4. Agregar uno o dos pliegos en blanco al final para notas o comentarios futuros.

Valoramos la experiencia

Respuesta

Guía armada y ordenada, con uno o dos pliegos en blanco al final.

1
Ejercicio 1

Preparen la presentación de la Guía de repliegue y evacuación al resto de la comunidad escolar.

  1. Organizar a cada comunidad para exponer su trabajo.
  2. Preparar un guion breve con las ideas principales de la guía.
  3. Ensayar la presentación en voz alta.

Respuesta orientativa: Cada comunidad presenta su guía explicando cómo la elaboró y qué aprendió.

a
Parte 1.a

Cada comunidad explicará el trabajo realizado.

  1. Designar un representante o repartir las intervenciones.
  2. Explicar el proceso: investigación, elaboración de cartulinas y armado de la guía.
  3. Mencionar las dificultades y los logros del equipo.

Respuesta orientativa: Cada comunidad expone de forma ordenada el trabajo realizado, destacando el proceso y los aprendizajes.

b
Parte 1.b

Al finalizar las presentaciones, consideren un espacio para expresar comentarios, dudas o sugerencias para mejorar la información.

  1. Abrir un turno de preguntas y comentarios del público.
  2. Anotar las dudas y sugerencias en el pizarrón o en una hoja.
  3. Acordar qué mejoras se incorporarán a la guía.

Respuesta orientativa: Se destina un espacio final para que la comunidad exprese comentarios, dudas y sugerencias que permitan mejorar la guía.

Contenido de la página

  1. Hagan una portada para la guía. Incluyan en ella el título "Guía de repliegue y evacuación", los nombres de quienes participaron para elaborarla y el índice.

  2. Una vez que tengan toda la información en las cartulinas, únanlas con el pegamento o la cinta. Dejen uno o dos pliegos en blanco al final.

Valoramos la experiencia

  1. Preparen la presentación de la Guía de repliegue y evacuación al resto de la comunidad escolar. a) Cada comunidad explicará el trabajo realizado. b) Al finalizar las presentaciones, consideren un espacio para expresar comentarios, dudas o sugerencias para mejorar la información.

Diagrama

flowchart TD
A[Elaborar portada] --> B[Armar la guía con cartulinas]
B --> C[Presentar a la comunidad escolar]
C --> D[Recibir comentarios y sugerencias]
D --> E[Mejorar la guía]

Glosario (5)

Portada
Primera página de un trabajo donde se anota el título, los autores y otros datos.
Índice
Lista ordenada de los apartados de un trabajo con la página donde se encuentran.
Repliegue
Acción de retirarse de un lugar de riesgo hacia una zona segura.
Evacuación
Conjunto de acciones para desalojar un lugar de forma ordenada y segura.
Retroalimentación
Comentarios y sugerencias que ayudan a mejorar un trabajo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir un índice en la guía?

Porque permite localizar rápidamente cada apartado y da orden al documento.

¿Para qué sirve dejar pliegos en blanco al final de la guía?

Para anotar comentarios, dudas o mejoras que surjan después de la presentación.

Temas y conceptos clave

Elaboración de la portada de una guíaArmado de la guía con cartulinasPresentación del proyecto a la comunidad escolarValoración de la experienciaPortadaÍndiceGuía de repliegue y evacuaciónPresentación oralRetroalimentación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de una portada con el título 'Título' y dos recuadros de texto.
Figura 1 image
Ilustración de varias cartulinas de colores unidas formando una guía.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué debe incluir la portada de una guía escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se presenta un proyecto ante la comunidad escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante valorar la experiencia al final de un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber escribir títulos y listas
  • • Conocer la estructura de un índice
  • • Haber recopilado la información en cartulinas
Siguiente tema sugerido
Evaluación final del proyecto y entrega de la guía a la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 695 caracteres

6.Hagan una portada para la guía. Incluyan en ella el título "Guía de repliegue y evacuación", los nombres de quienes participaron para elaborarla y el indice.

7.Una vez que tengan toda la información en las cartulinas, únanlas con el pegamento o la cinta. Dejen uno o dos pliegos en blanco al final.

Preparen la presentación de la Guía de repliegue y evacuación al resto de la comunidad escolar.

a)Cada comunidad explicaráel trabajo realizado.

b) Al finalizar las presentaciones, consideren un espacio para expresar comentarios, dudas o sugerencias para mejorar la información.

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Valoramos la experiencia

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