Organización del tianguis escolar: cartel colectivo y montaje

Acuerden qué elementos de las propuestas tomarán para hacer un cartel colectivo.

1. Cada equipo presenta su diseño y explica qué producto ofrece y a quién va dirigido.
2. Se listan en el pizarrón los elementos repetidos: nombre del tianguis, dibujo del platillo o bebida, precio o trueque, fecha y lugar.
3. Se vota por los elementos que mejor comunican la idea; se conservan los que aparecen en más propuestas y se descartan los que confunden.
4. Se reparten tareas: quién dibuja, quién escribe, quién colorea y quién revisa la ortografía.

Respuesta orientativa: El cartel colectivo debe integrar el nombre del tianguis, la imagen de los platillos y bebidas, la fecha, el lugar y si se vende o se intercambia; los elementos se eligen por votación en asamblea.

Pidan apoyo a su maestro para elaborar el cartel. Péguenlo en el lugar donde llevarán a cabo el tianguis para que la comunidad lo vea.

1. El docente revisa que el mensaje sea claro y que los datos sean correctos.
2. Se elabora el cartel en cartulina o papel bond con letra grande y legible.
3. Se pega en la entrada de la escuela, la plaza o el pasillo de mayor tránsito, a la altura de la vista.
4. Se cuida que no tape señales ni puertas de emergencia.

Respuesta orientativa: Con apoyo del maestro, el cartel se coloca en un lugar visible y seguro para que toda la comunidad conozca el tianguis.

Consigan platos, charolas, cubiertos y todo lo necesario para presentar los productos. Eviten los recipientes de plástico o unicel de un solo uso.

1. Se hace una lista de lo necesario: mesas, manteles, charolas, platos, vasos, cucharas y servilletas.
2. Se revisa qué materiales ya existen en la escuela y cuáles hay que traer de casa.
3. Se sustituyen platos y vasos desechables por recipientes reutilizables, de cartón biodegradable, hoja de plátano o taza propia.
4. Se organiza el espacio: una mesa por equipo, los alimentos tapados y los precios o letreros a la vista.

Respuesta orientativa: Se usan platos, charolas y cubiertos reutilizables o biodegradables; se evita el plástico y el unicel de un solo uso para reducir la basura.

Cierre

Ahora que están listos, ¡presenten sus bebidas y platillos en el tianguis! Acuerden con su maestra o maestro y con sus autoridades escolares si venderán sus platillos o si sólo los intercambiarán.

Respuesta orientativa: Antes de abrir el tianguis, el grupo decide con el docente y las autoridades si el trueque o la venta es la mejor opción; si se vende, se fija un precio justo y se lleva un registro sencillo de ingresos.