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Organización de la presentación de textos instructivos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 39 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Orden: juegos, manualidades, recetas. 5.a) Aprenderán algo nuevo y divertido. 5.b) Martes en el recreo. 5.c) Viernes de la siguiente semana. 6) Patio central, viernes 15 de mayo, 10:00 a.m. 7) Invitación respetuosa y confirmación previa.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 39

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 4

Con base en lo planeado anteriormente, definan cuál será el orden de la presentación de los textos instructivos.

  1. Revisar todos los instructivos elaborados por el equipo.
  2. Agruparlos por tema o tipo de instrucción (recetas, juegos, manualidades).
  3. Decidir una secuencia lógica: primero los más sencillos y breves, después los más complejos.
  4. Asignar un número de turno a cada instructivo y anotarlo en una lista visible.
Respuesta

El orden sugerido es: 1) instructivos de juegos, 2) instructivos de manualidades, 3) instructivos de recetas. Se presenta primero el más corto para captar la atención y se cierra con el más llamativo.

5
Ejercicio 5

Con ayuda de su maestra o maestro, preparen una visita a otros grupos de su escuela e invítenlos a observar sus instructivos. Contesten las siguientes preguntas:

a
Parte 5.a

¿Qué pueden decirle a sus compañeras y compañeros de la comunidad escolar para que se interesen en sus carteles instructivos?

  1. Mencionar que los carteles enseñan algo útil y divertido.
  2. Explicar que podrán aprender a hacer algo nuevo en pocos pasos.
  3. Invitarlos a participar y hacer preguntas durante la presentación.
Respuesta

Podemos decirles que nuestros carteles enseñan a hacer manualidades, juegos y recetas divertidas, y que al verlos aprenderán algo nuevo que pueden hacer en casa.

b
Parte 5.b

¿Cuándo harán la invitación?

  1. Elegir un día de la semana en que todos los grupos estén disponibles.
  2. Realizarla con al menos tres días de anticipación.
  3. Confirmar la fecha con la maestra o maestro.
Respuesta

La invitación se hará la próxima semana, el día martes durante el recreo, para que todos los grupos puedan organizarse.

c
Parte 5.c

¿En qué fecha se llevará a cabo la presentación?

  1. Acordar la fecha con los grupos invitados.
  2. Verificar que no coincida con exámenes u otras actividades.
  3. Anotarla en el calendario del salón.
Respuesta

La presentación se llevará a cabo el viernes de la siguiente semana, en el horario de clases.

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Ejercicio 6

Planeen las fechas para las presentaciones. Pueden hacer una propuesta similar a la siguiente:

  1. Reunirse en equipo para acordar lugar, fecha y hora.
  2. Escribir la propuesta en el formato del libro.
  3. Revisar que todos estén de acuerdo.
Respuesta
Participación de los equipos
Lugar Fecha Hora
Patio central de la escuela Viernes 15 de mayo 10:00 a.m.
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Ejercicio 7

Una vez definida la fecha, con su maestra o maestro, pasen a los demás grupos a hacer la invitación para que vayan a la presentación de sus instructivos.

  1. Preparar un mensaje breve y claro.
  2. Visitar cada grupo acompañados del maestro.
  3. Entregar la invitación escrita con lugar, fecha y hora.
  4. Agradecer la atención y recordar que pueden llevar preguntas.

Respuesta orientativa: La invitación debe ser respetuosa y entusiasta; se entrega en mano a cada grupo y se confirma la asistencia un día antes.

Contenido de la página

  1. Con base en lo planeado anteriormente, definan cuál será el orden de la presentación de los textos instructivos.

  2. Con ayuda de su maestra o maestro, preparen una visita a otros grupos de su escuela e invítenlos a observar sus instructivos. Contesten las siguientes preguntas:

a) ¿Qué pueden decirle a sus compañeras y compañeros de la comunidad escolar para que se interesen en sus carteles instructivos?

b) ¿Cuándo harán la invitación?

c) ¿En qué fecha se llevará a cabo la presentación?

  1. Planeen las fechas para las presentaciones. Pueden hacer una propuesta similar a la siguiente:

Participación de los equipos. Lugar ______________ Fecha ______________ Hora ______________

  1. Una vez definida la fecha, con su maestra o maestro, pasen a los demás grupos a hacer la invitación para que vayan a la presentación de sus instructivos.

Tabla

Participación de los equipos
Lugar Fecha Hora
Patio central de la escuela Viernes 15 de mayo 10:00 a.m.

Glosario (4)

Instructivo
Texto que indica paso a paso cómo hacer algo.
Invitación
Mensaje oral o escrito con el que se pide a alguien que asista a un evento.
Presentación
Acto en el que se muestra un trabajo ante otras personas.
Planeación
Organización previa de las actividades, fechas y recursos.

Preguntas para practicar

¿Qué pueden decirle a sus compañeras y compañeros para que se interesen en sus carteles instructivos?

Que los carteles enseñan algo nuevo y divertido, y que podrán aprender a hacer manualidades, juegos o recetas en pocos pasos.

¿Cuándo harán la invitación?

La invitación se hará con anticipación, por ejemplo el martes durante el recreo, para que todos los grupos puedan organizarse.

¿En qué fecha se llevará a cabo la presentación?

Se acordará con los grupos invitados, por ejemplo el viernes de la siguiente semana, verificando que no haya otras actividades.

Temas y conceptos clave

Organización de la presentación de textos instructivosInvitación a la comunidad escolarPlaneación de fechas, lugar y horaTexto instructivoOrden de presentaciónInvitaciónPlaneaciónTrabajo en equipo
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Figuras de la página (1)

Ilustración de estudiantes trabajando en equipo: una niña pega un cartel en la pared, otros niños recortan, pegan y dibujan en una mesa con materiales escolares.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un texto instructivo
  • • Haber elaborado carteles instructivos
  • • Saber escribir una invitación sencilla
Siguiente tema sugerido
Presentación de los textos instructivos ante la comunidad escolar
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Con base en lo planeado anteriormente,definan cuál será el orden de la presentación de los textos instructivos.

5.Con ayuda de su maestra o maestro, preparen una visita a otros grupos de su escuela e invítenlos a observar sus instructivos. Contesten las siguientes preguntas:

a) iQué pueden decirle a sus companeras y companeros de la comunidad escolar para que se interesen en sus carteles instructivos?

b)iCuándo harán la invitación?

iEn qué fecha se llevará a cabo la presentación?

Participación de los equipos.Lugar

Fecha

6.Planeen las fechas para las presentaciones. Pueden hacer una propuesta similar a la siguiente:

Hora

o

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