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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

La moda en el Diario de alimentación

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Respuesta rápida

2.a) Los 10 alimentos más repetidos (ejemplo): Tortilla, Frijoles, Huevo, Pan, Leche, Arroz, Pollo, Fruta, Sopa, Agua. 2.b) Frecuencias: 10, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 3, 2, 2. 2.c) Tabla completada con número, alimento y frecuencia. 2.d) La moda es la Tortilla (10 repeticiones).

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 170

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

En asamblea, organicen y analicen la información del Diario de alimentación elaborado en «¿Qué alimentos se consumen más?».

a
Parte 2.a

Identifiquen y listen los 10 alimentos que más se repiten.

  1. Se reúne el Diario de alimentación de todo el grupo y se leen todas las anotaciones.
  2. Se marca con una palomita cada vez que aparece un alimento (conteo por frecuencia).
  3. Se ordenan los alimentos de mayor a menor número de repeticiones y se conservan los 10 primeros.
Respuesta

lista orientativa de los 10 alimentos más repetidos: 1) Tortilla, 2) Frijoles, 3) Huevo, 4) Pan, 5) Leche, 6) Arroz, 7) Pollo, 8) Fruta, 9) Sopa, 10) Agua. (La lista real depende del Diario del grupo.)

b
Parte 2.b

Cuenten cuántas veces se repite cada uno de ellos.

  1. Para cada alimento de la lista se hace una marca por cada aparición en el Diario.
  2. Se suma el total de marcas de cada alimento; ese total es su frecuencia absoluta.
  3. Se anota la frecuencia junto al nombre del alimento.
Respuesta

cada alimento queda con su frecuencia; por ejemplo, Tortilla = 10, Frijoles = 8, Huevo = 7, Pan = 6, Leche = 5, Arroz = 4, Pollo = 3, Fruta = 3, Sopa = 2, Agua = 2.

c
Parte 2.c

Con los datos obtenidos, completen la tabla. Observen el ejemplo.

  1. En la columna «Número» se escribe el orden del 1 al 10.
  2. En la columna «Alimento» se anota el nombre de cada alimento.
  3. En la columna «¿Cuántas veces se repite?» se escribe la frecuencia contada en el inciso b).
Número Alimento ¿Cuántas veces se repite?
1 Tortilla 10
2 Frijoles 8
3 Huevo 7
4 Pan 6
5 Leche 5
6 Arroz 4
7 Pollo 3
8 Fruta 3
9 Sopa 2
10 Agua 2
Respuesta

tabla completa (ejemplo orientativo):

d
Parte 2.d

En asamblea, completen la frase: «La moda del Diario de alimentación es: ___».

  1. La moda es el dato que más veces se repite en un conjunto.
  2. Se compara la columna de frecuencias y se busca el número mayor.
  3. El alimento con la frecuencia más alta es la moda.
Respuesta

la moda del Diario de alimentación es la Tortilla, porque es el alimento que más se repite (10 veces).

Contenido de la página

Escenario aula — Página 167

2. En asamblea, para organizar y analizar la información del Diario de alimentación elaborado en «¿Qué alimentos se consumen más?», realicen lo siguiente:

a) Identifiquen y listen los 10 alimentos que más se repiten.

b) Cuenten cuántas veces se repite cada uno de ellos.

c) Con los datos obtenidos, completen la siguiente tabla. Observen el ejemplo.

Número Alimento ¿Cuántas veces se repite?
1 Tortilla 10

d) En asamblea, completen la siguiente frase:

› La moda del Diario de alimentación es: ______________________

Ejemplos resueltos

En la tabla de conteo, la Tortilla aparece 10 veces. ¿Qué representa ese número?

Representa la frecuencia absoluta de la Tortilla: es el número de veces que ese alimento se repite en el Diario de alimentación del grupo.

Tabla

Número Alimento ¿Cuántas veces se repite?
1 Tortilla 10
2 Frijoles 8
3 Huevo 7
4 Pan 6
5 Leche 5
6 Arroz 4
7 Pollo 3
8 Fruta 3
9 Sopa 2
10 Agua 2

Diagrama

flowchart TD
  A[Diario de alimentación] --> B[Leer y registrar alimentos]
  B --> C[Contar frecuencias con marcas]
  C --> D[Ordenar de mayor a menor]
  D --> E[Elegir los 10 más repetidos]
  E --> F[Completar la tabla]
  F --> G[Identificar la moda]

Glosario (4)

Moda
Dato o valor que aparece con mayor frecuencia en un conjunto de datos.
Frecuencia
Número de veces que se repite un dato dentro de un conjunto.
Diario de alimentación
Registro donde se anotan los alimentos y bebidas consumidos durante varios días.
Asamblea
Reunión del grupo donde se dialoga, se organiza la información y se toman acuerdos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante registrar lo que comemos en un Diario de alimentación?

Porque permite observar nuestros hábitos alimentarios, identificar si consumimos muchos alimentos ultraprocesados o pocas frutas y verduras, y tomar decisiones para mejorar nuestra salud. Además, los datos del diario sirven para organizarlos en tablas y obtener conclusiones como la moda.

¿Qué harían si dos alimentos tuvieran la misma frecuencia más alta?

En ese caso el conjunto tendría dos modas, es decir, sería bimodal. Se reportarían ambos alimentos como moda, ya que los dos son los que más se repiten con la misma frecuencia.

Temas y conceptos clave

Estadística básicaModaOrganización de datosAlimentación saludablemodafrecuenciatabla de conteodiario de alimentaciónasamblea
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Figuras de la página (1)

Fotografía en blanco y negro de una niña con expresión pensativa, dentro de un círculo.
Figura 1 image

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📌 Antes de leer esto
  • Conteo de datos y registro con marcas
  • Lectura y elaboración de tablas de doble entrada
  • Noción de dato que más se repite
Siguiente tema sugerido
Interpretación de gráficas de barras con los datos del Diario de alimentación
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2.En asamblea, para organizar y analizar la información del Diario de alimentación elaborado en"iQué alimentos se consumen más?", realicen lo siguiente:

a) Identifiquen y enlisten los 10 alimentos que más se repiten.

b)Cuenten cuántas veces se repite cada uno de ellos.

c)Con los datos obtenidos, completen la siguiente tabla. Observen el ejemplo.

d) En asamblea, completen la siguiente frase: c La moda del Diario de alimentación es:

Escenario aula

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NúmeroAlimentoCuántas veces serepite?
Tortilla10
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