Recuperen la tabla de instituciones que protegen los derechos de la infancia y elaboren una red de seguridad institucional en siluetas de manos.

Manos con instituciones, contactos y la frase en las palmas

Libro de Proyectos de Aula 4 grado

SEP/CONALITEG

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Mi red de seguridad personal e institucional: palabra de seguridad y directorio de apoyo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Palabra de seguridad acordada en familia. 3) Escrita al centro de la red. 4) Manos con instituciones (izq.), contactos (der.) y la frase "Mi red de seguridad institucional" en las palmas.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 234

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Dialoga con las personas que integran tu red de seguridad personal para que, de manera comunitaria, definan una palabra de seguridad que refleje tus gustos o intereses.

Reúnete con las personas de confianza de tu red (familia, docentes, cuidadores).
Cada quien propone una palabra ligada a un gusto o interés tuyo (por ejemplo: un deporte, un animal, una comida).
Elijan por consenso una sola palabra que todos recuerden con facilidad.
Acuerden que, al escucharla, actuarán de inmediato para ayudarte.

Respuesta orientativa: La palabra de seguridad es un código acordado en familia que funciona como señal de alerta. Debe ser fácil de recordar, difícil de adivinar por extraños y estar vinculada a un gusto personal. Ejemplos: "tiburón", "mango", "cometa".

Ejercicio 3

En medio de la hoja donde hiciste tu red de seguridad personal, escribe tu palabra de seguridad.

Toma la hoja del ejercicio anterior (la red de seguridad personal).
Ubica el centro de la hoja.
Escribe con letra grande y clara la palabra acordada.
Decórala con un dibujo alusivo a tu gusto o interés.

Respuesta orientativa: La palabra se coloca al centro porque simboliza el núcleo de la red: es el punto que activa la ayuda de todas las personas que la integran. Cualquier palabra funciona si el grupo la conoce y respeta el acuerdo.

Ejercicio 4

En comunidades, recuperen la tabla de la actividad 4 de "Recolectamos" sobre instituciones que protegen los derechos de la infancia y brindan atención legal o psicológica a niñas, niños y adolescentes víctimas de maltrato.

Parte 4.a

En las orillas de la tercera hoja de reúso, dibujen las dos manos extendidas de uno de ustedes.

Coloquen la mano sobre la hoja, con los dedos abiertos.
Marquen el contorno con lápiz.
Repitan con la otra mano, una a cada orilla.

Respuesta

Dos siluetas de manos extendidas, una en cada orilla de la hoja.

Parte 4.b

En la mano izquierda escriban el nombre de las tres o cinco instituciones que más les llamaron la atención y a las que puedan acudir.

Revisen la tabla de instituciones investigadas.
Seleccionen de tres a cinco, priorizando las accesibles en su comunidad.
Escriban el nombre dentro de la silueta izquierda.

Respuesta orientativa: Ejemplos de instituciones en México: Sistema Nacional DIF (SNDIF), Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Fiscalía General de la República (FGR), Secretaría de las Mujeres, SIPINNA.

Parte 4.c

En la mano derecha escriban sus números telefónicos o su correo electrónico.

Busquen los datos de contacto oficiales de cada institución.
Verifiquen que sean vigentes.
Anoten teléfono o correo dentro de la silueta derecha.

Respuesta orientativa: Ejemplos: Línea de emergencia 911; DIF Nacional 800 888 4343; CNDH 800 715 2000; correo [email protected].

Parte 4.d

En la palma de cada mano escriban "Mi red de seguridad institucional".

Ubiquen el centro de cada silueta (la palma).
Escriban la frase con letra legible.
Pueden colorear y pegar la hoja en el aula.

Respuesta

Frase escrita en ambas palmas: "Mi red de seguridad institucional".

Contenido de la página

Escenario aula

2. Dialoga con las personas que integran tu red de seguridad personal para que, de manera comunitaria, definan una palabra de seguridad. Esta debe reflejar tus gustos o intereses. Cuando la digas, las personas de tu red de seguridad sabrán que te sientes inseguro o incómodo.

3. En medio de la hoja donde hiciste tu red de seguridad personal escribe tu palabra de seguridad.

La palabra de seguridad te permitirá alertar a las personas de tu red cuando te encuentres ante una situación incómoda o de riesgo. Cualquiera puede funcionar.

4. En comunidades, recuperen la tabla de la actividad 4 de "Recolectamos", donde registraron las instituciones en el mundo, el país, el estado y la comunidad que protegen los derechos de la infancia y brindan atención legal o psicológica a niñas, niños y adolescentes que han sido víctimas de maltrato.

a) En las orillas de la tercera hoja de reúso dibujen las dos manos extendidas de uno de ustedes.

b) En la mano izquierda escriban el nombre de las tres o cinco instituciones que más les llamaron la atención y a las que puedan acudir.

c) En la mano derecha escriban sus números telefónicos o su correo electrónico.

d) En la palma de cada mano escriban "Mi red de seguridad institucional".

Ejemplos resueltos

Ejemplo de palabra de seguridad acordada en familia.

La familia acuerda la palabra "tiburón" porque es el animal favorito de la niña. Si ella la menciona en una llamada o conversación, sus familiares saben que debe ser recogida de inmediato.

Tabla

Tipo de red	Integrantes	Función
Personal	Familia, docentes, amistades	Escuchar la palabra de seguridad y actuar de inmediato
Institucional	DIF, CNDH, Fiscalía, SIPINNA	Brindar atención legal y psicológica

Diagrama

mindmap
  root((Mi red de seguridad))
    Personal
      Familia
      Docentes
      Amistades de confianza
      Palabra de seguridad
    Institucional
      DIF
      CNDH
      Fiscalía
      SIPINNA
      Secretaría de las Mujeres

Glosario (4)

Palabra de seguridad: Código acordado con la red de confianza que, al ser pronunciado, alerta que la persona se siente insegura o incómoda.
Red de seguridad personal: Conjunto de personas de confianza a las que se puede acudir ante una situación de riesgo.
Red de seguridad institucional: Conjunto de instituciones públicas o privadas que brindan protección, atención legal o psicológica a la infancia.
Maltrato: Trato violento, negligente o abusivo que daña física o emocionalmente a una persona.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante tener una palabra de seguridad?

Porque permite pedir ayuda sin que un extraño entienda que se está pidiendo auxilio. Funciona como una señal secreta entre la niña o el niño y su red de confianza. Así, ante una situación incómoda o de riesgo, la familia puede actuar de inmediato.

¿Qué instituciones de tu comunidad pueden ayudarte si alguien te maltrata?

En México, el Sistema DIF, la CNDH, la Fiscalía, SIPINNA y la Secretaría de las Mujeres brindan atención legal y psicológica. También los servicios de emergencia 911 y las fiscalías estatales. Es importante tener sus teléfonos a la mano.

Temas y conceptos clave

Autocuidado y protección personalRedes de apoyo comunitarioDerechos de la infanciaPalabra de seguridadRed de seguridad personalRed de seguridad institucionalAtención legal y psicológicaMaltrato infantil

Fuentes y referencias

Sistema Nacional DIF (https://www.gob.mx/difnacional)
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (https://www.cndh.org.mx)
SIPINNA (https://www.gob.mx/sipinna)

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Figuras de la página (1)

Fotografía de una mujer adulta abrazando con ternura a una niña pequeña, simbolizando protección y confianza en la red de seguridad personal. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una palabra de seguridad y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué instituciones en México protegen a niñas y niños víctimas de maltrato?

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¿Cómo puedo construir mi red de seguridad personal en cuarto grado?

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📌 Antes de leer esto

• Identificar personas de confianza (red de seguridad personal)
• Conocer los derechos de las niñas y los niños
• Haber completado la tabla de instituciones de la actividad 4 de 'Recolectamos'

Siguiente tema sugerido

Presentación comunitaria de la red de seguridad institucional y compromisos de autocuidado

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2.Dialoga con las personas que integran tu red de seguridad personal para que, de manera comunitaria, definan una palabra de seguridad. Esta debe reflejar tus gustos o intereses.Cuando la digas, las personas de tu red de seguridad sabrán que te sientes inseguro o incómodo.

3.En medio de la hoja donde hiciste tu red de seguridad personal escribe tu palabra de seguridad.

La palabra de seguridad te permitira alertar a las personas de tu red cuando te encuentres ante una situación incómoda o de riesgo. Cualquiera puede funcionar.

4.En comunidades, recuperen la tabla de la actividad 4 de "Recolectamos", donde registraron las instituciones en el mundo, el pais, el estado y la comunidad que protegen los derechos de la infancia y brindan atención legal o psicológica a ninas, ninos y adolescentes que han sido víctimas de maltrato.

a) En las orillas de la tercera hoja de reúso dibujen las dos manos extendidas de uno de ustedes.

b) En la mano izquierda escriban el nombre de las tres o cinco instituciones que más les llamaron la atención y a las que puedan acudir.

c)En la mano derecha escriban sus números telefónicos o su correo electrónico.

d) En la palma de cada mano escriban "Mi red de seguridad institucional"

Escenario aula

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