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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Preparación y montaje de una galería familiar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

5.a Cuidar y devolver los objetos prestados en buen estado. 5.b Dibujar o pintar las actividades de cada integrante. 1.a Montar la galería en colectivo. 1.b Decorar con manteles o papeles. 1.c Colocar escritos sobre lo que más gusta de la familia.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 280

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 5

De manera individual, considerando lo comentado con tu pequeña comunidad, consigue con tu familia los objetos que expondrás en la galería.

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Parte 5.a

Cuida las fotografías y los objetos que te presten para que los regreses en las condiciones en las que te los dieron.

  1. Antes de llevarte un objeto prestado, acuerda con la persona dueña la fecha de devolución.
  2. Guarda cada objeto en un lugar seguro: las fotografías en un sobre o carpeta, y los objetos frágiles envueltos.
  3. Al devolverlos, revisa que estén limpios, completos y en el mismo estado en que los recibiste.
  4. Si algo se dañó, avisa con honestidad y ofrece repararlo o reponerlo.

Respuesta orientativa: El cuidado de lo ajeno es una muestra de responsabilidad y respeto; devolver en buen estado fortalece la confianza con tu familia y tu comunidad.

b
Parte 5.b

Haz dibujos o pinturas que te permitan mostrar las actividades que realiza cada uno de los integrantes de tu familia. Utiliza materiales que tengas a la mano, como cartulinas, papel, colores, gises o pinturas.

  1. Haz una lista de los integrantes de tu familia y la actividad que realiza cada uno (trabajo, estudio, oficios del hogar, deporte).
  2. Elige un material por dibujo: cartulina para el título, papel para los retratos, colores o gises para los detalles.
  3. Dibuja a cada persona realizando su actividad principal y escribe debajo una frase breve que la describa.
  4. Ordena los dibujos por integrante para que la galería cuente una historia familiar.

Respuesta orientativa: Los dibujos y pinturas permiten expresar con imágenes lo que cada integrante aporta a la familia; usar materiales disponibles fomenta la creatividad y el reciclaje.

Creatividad en marcha

1
Ejercicio 1

Con ayuda de su maestra o maestro, monten su galería.

a
Parte 1.a

En colectivo, distribuyan en el espacio los objetos, fotografías, dibujos o pinturas que trajeron. Usen mesas, repisas, sillas y la pared para montar la exposición.

  1. Reúnan todos los materiales y clasifíquenlos por tipo: objetos, fotografías, dibujos y pinturas.
  2. Elijan las mesas y repisas para los objetos tridimensionales, y la pared para fotografías y dibujos.
  3. Distribuyan el espacio en zonas: una zona por familia o por tema.
  4. Revisen que todos los trabajos sean visibles y que el recorrido tenga un orden claro.

Respuesta orientativa: Distribuir el espacio en colectivo enseña a organizar, negociar y valorar el trabajo de los demás.

b
Parte 1.b

Si lo desean, adornen el espacio con manteles o papeles de colores.

  1. Elijan colores que combinen con el tema familiar.
  2. Cubran las mesas con manteles y decoren la pared con papeles de colores.
  3. Cuiden que la decoración no tape los objetos ni los escritos.

Respuesta orientativa: La decoración ambienta la galería y hace que el público se sienta invitado a recorrerla.

c
Parte 1.c

Junto a los objetos que trajeron, coloquen sus escritos sobre lo que más les gusta de su familia.

  1. Escribe un texto breve (5 a 8 líneas) sobre lo que más te gusta de tu familia.
  2. Incluye una anécdota o una costumbre familiar.
  3. Coloca el escrito junto a tus objetos, con letra legible y tu nombre.
  4. Lee tu escrito en voz alta durante la exposición.

Respuesta orientativa: Escribir sobre la familia desarrolla la expresión escrita y la identidad; compartirlo fortalece los lazos afectivos y la comunicación.

Contenido de la página

Escenario aula

  1. De manera individual, considerando lo comentado con tu pequeña comunidad, consigue con tu familia los objetos que expondrás en la galería.

a) Cuida las fotografías y los objetos que te presten para que los regreses en las condiciones en las que te los dieron.

b) Haz dibujos o pinturas que te permitan mostrar las actividades que realiza cada uno de los integrantes de tu familia. Utiliza materiales que tengas a la mano, como cartulinas, papel, colores, gises o pinturas.

Creatividad en marcha

  1. Con ayuda de su maestra o maestro, monten su galería.

a) En colectivo, distribuyan en el espacio los objetos, fotografías, dibujos o pinturas que trajeron. Usen mesas, repisas, sillas y la pared para montar la exposición.

b) Si lo desean, adornen el espacio con manteles o papeles de colores.

c) Junto a los objetos que trajeron, coloquen sus escritos sobre lo que más les gusta de su familia.

Glosario (3)

Galería
Espacio donde se exponen objetos, fotografías o dibujos para que otras personas los observen.
Exposición
Presentación pública de trabajos u objetos organizados con un propósito.
Colectivo
Grupo de personas que realiza una actividad en conjunto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante cuidar los objetos que nos prestan?

Porque demuestra respeto y responsabilidad hacia los demás. Devolverlos en buen estado mantiene la confianza y permite que sigan prestando sus cosas en el futuro.

¿Qué aprendemos al montar una galería en colectivo?

Aprendemos a organizarnos, a escuchar las ideas de los demás y a valorar el trabajo de cada compañero. También desarrollamos creatividad y comunicación al explicar nuestros objetos.

Temas y conceptos clave

FamiliaGaleríaTrabajo colaborativoExpresión artísticaGaleríaExposiciónObjeto prestadoDibujoPinturaEscrito familiar
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Collage con tres fotografías familiares enmarcadas con cintas de colores, decorado con flores, corazones y estrellas dibujadas.
Figura 1 image
Collage sobre papel cuadriculado con fotografías de bebés y familia, decorado con dibujos de niños, flores, corazones y estrellas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer una galería familiar en el salón de clases?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué actividades puedo incluir en un proyecto sobre mi familia?
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¿Por qué es importante cuidar los objetos que me prestan?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer a los integrantes de la familia
  • Manipular materiales artísticos básicos
  • Seguir instrucciones de varias partes
Siguiente tema sugerido
Presentación oral de la galería familiar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1030 caracteres
  1. De manera individual, considerando lo comentado con tu pequena comunidad, consigue con tu familia los objetos que expondrás en la galería.

a) Cuida las fotografias y los objetos que te presten para que los regreses en las condiciones en las que te los dieron.

b) Haz dibujos o pinturas que te permitan mostrar las actividades que realiza cada uno de los integrantes de tu familia. Utiliza materiales que tengas a la mano,como cartulinas, papel, colores, gises o pinturas.

Creatividad en marcha

  1. Con ayuda de su maestra o maestro, monten su galería.

a) En colectivo, distribuyan en el espacio los objetos,fotografias, dibujos o pinturas que trajeron. Usen mesas, repisas, sillas y la pared para montar la exposición.

b) Si lo desean, adornen el espacio con manteles o papeles de colores.

C)Junto a los objetos que trajeron, coloquen sus escritos sobre lo que más les gusta de su familia.

Escenario aula

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