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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Actividad física, salud y equidad de género

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) Sí, con entrenamiento gradual. 2.b) Basquetbol/correr. 2.c) Igual capacidad física. 3-5: respuestas personales y reto motriz.

📚 exercise educacion-fisica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 312

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

En asamblea, contesten las siguientes preguntas y escriban las respuestas en sus cuadernos.

a
Parte 2.a

¿Consideran que la mujer de la última imagen podría jugar basquetbol, si no hubiera realizado actividad física durante muchos años?

  1. La actividad física desarrolla fuerza, resistencia, coordinación y flexibilidad.
  2. Si una persona permanece muchos años sin actividad física, pierde condición física y aumenta el riesgo de lesiones.
  3. Sin embargo, puede iniciar un entrenamiento progresivo y recuperar su capacidad.

Respuesta orientativa: Sí podría jugar basquetbol, pero necesitaría un acondicionamiento gradual. La falta de actividad física prolongada reduce la condición, mas no impide retomar el deporte con entrenamiento adecuado.

b
Parte 2.b

¿Cuál de las tres actividades requiere mayor esfuerzo físico?

  1. Las tres actividades mostradas (caminar, jugar pelota y correr) implican distinto gasto energético.
  2. Correr o jugar un partido de basquetbol exige mayor esfuerzo cardiovascular y muscular que caminar.
  3. La intensidad depende también del ritmo y la duración.

Respuesta orientativa: El basquetbol o correr requieren mayor esfuerzo físico porque implican desplazamientos rápidos, saltos y cambios de dirección. Caminar es de menor intensidad.

c
Parte 2.c

¿Por qué mujeres y hombres pueden realizar las tres actividades por igual?

  1. Hombres y mujeres poseen las mismas capacidades físicas básicas.
  2. El deporte no depende del sexo, sino del entrenamiento y las oportunidades.
  3. La equidad de género promueve igual participación.

Respuesta orientativa: Porque las capacidades físicas no dependen del sexo, sino del entrenamiento y las oportunidades. Tanto mujeres como hombres pueden practicar cualquier deporte en igualdad de condiciones.

3
Ejercicio 3

De manera individual, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

a
Parte 3.a

¿Qué actividades físicas llevas a cabo para tener una vida saludable?

Respuesta orientativa: Caminar, correr, andar en bicicleta, jugar en el recreo o practicar algún deporte. Lo importante es realizarlas de forma cotidiana.

b
Parte 3.b

¿Haces alguna actividad física en familia?

Respuesta orientativa: Sí, por ejemplo caminatas, paseos en bicicleta o juegos en el parque. Compartir actividad física fortalece la salud y los vínculos familiares.

c
Parte 3.c

¿Qué juegos ayudan a mejorar tu actividad física?

Respuesta orientativa: Juegos como saltar la cuerda, quemados, fútbol, basquetbol o carreras de relevos. Todos mejoran resistencia, velocidad y coordinación.

d
Parte 3.d

¿Cuánto tiempo inviertes en el cuidado de tu salud a través de actividades físicas en un día?

Respuesta orientativa: Se recomienda al menos 60 minutos diarios de actividad física moderada o vigorosa. Cada estudiante registra su tiempo real y lo compara con esa meta.

4
Ejercicio 4

Comenten sus respuestas en asamblea y concluyan si es suficiente la actividad física que practican.

Respuesta orientativa: La conclusión debe surgir del diálogo grupal. Si el tiempo diario es menor a 60 minutos, se sugiere incrementar la actividad; si es mayor, se reconoce el buen hábito.

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5
Ejercicio 5

Con el fin de valorar su condición física, realicen el siguiente reto con una pelota.

a
Parte 5.a

Distribuyan las actividades del circuito; cada uno realizará dos de los ejercicios.

Respuesta orientativa: Organicen el circuito con estaciones como lanzar, botar, pasar y conducir la pelota. Cada integrante elige o le asignan dos estaciones para rotar.

b
Parte 5.b

Salgan al patio y pidan a su maestra o maestro que guíe las actividades y registre el tiempo realizado por cada equipo.

Respuesta orientativa: El docente cronometra cada estación y anota los tiempos. Al final se comparan los resultados para valorar la condición física del grupo.

Nota de salud

Si dedicas más de dos horas diarias a actividades sedentarias como ver televisión o jugar videojuegos, aumentas el riesgo de padecer obesidad. Para mantenerte saludable, haz actividad física de manera cotidiana.

Contenido de la página

Escenario escolar

  1. En asamblea, contesten las siguientes preguntas y escriban las respuestas en sus cuadernos.

a) ¿Consideran que la mujer de la última imagen podría jugar basquetbol, si no hubiera realizado actividad física durante muchos años?

b) ¿Cuál de las tres actividades requiere mayor esfuerzo físico?

c) ¿Por qué mujeres y hombres pueden realizar las tres actividades por igual?

  1. De manera individual, sin olvidar lo comentado en asamblea, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

a) ¿Qué actividades físicas llevas a cabo para tener una vida saludable?

b) ¿Haces alguna actividad física en familia?

c) ¿Qué juegos ayudan a mejorar tu actividad física?

d) ¿Cuánto tiempo inviertes en el cuidado de tu salud a través de actividades físicas en un día?

  1. Comenten sus respuestas en asamblea y concluyan si es suficiente la actividad física que practican.

  2. Con el fin de valorar su condición física e identificar si van por buen camino en el cuidado de su salud, en pequeñas comunidades realicen el siguiente reto con una pelota.

a) Distribuyan las actividades del circuito, cada uno de ustedes realizará dos de los ejercicios.

b) Salgan al patio de la escuela y pidan a su maestra o maestro que guíe las actividades y registre el tiempo realizado por cada equipo.

Si dedicas más de dos horas diarias a realizar actividades en las que casi no mueves tu cuerpo como ver televisión o practicar videojuegos, aumentas el riesgo de padecer obesidad. Para mantenerte saludable haz actividad física de manera cotidiana.

Glosario (5)

Actividad física
Movimiento corporal que produce gasto energético y mejora la salud.
Condición física
Conjunto de capacidades como fuerza, resistencia y flexibilidad.
Sedentarismo
Estilo de vida con poca o nula actividad física.
Obesidad
Acumulación excesiva de grasa corporal que afecta la salud.
Equidad de género
Igualdad de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres.

Preguntas para practicar

¿Consideran que la mujer de la última imagen podría jugar basquetbol, si no hubiera realizado actividad física durante muchos años?

Sí, con un acondicionamiento progresivo podría retomar el deporte, aunque su condición física inicial sería baja.

¿Cuál de las tres actividades requiere mayor esfuerzo físico?

El basquetbol o correr, por su intensidad cardiovascular y muscular.

¿Por qué mujeres y hombres pueden realizar las tres actividades por igual?

Porque las capacidades físicas dependen del entrenamiento y no del sexo.

¿Qué actividades físicas llevas a cabo para tener una vida saludable?

Caminar, correr, jugar o practicar deportes de forma cotidiana.

¿Haces alguna actividad física en familia?

Sí, caminatas, paseos o juegos compartidos.

¿Qué juegos ayudan a mejorar tu actividad física?

Saltar la cuerda, quemados, fútbol, basquetbol, carreras.

¿Cuánto tiempo inviertes en el cuidado de tu salud a través de actividades físicas en un día?

Se recomienda al menos 60 minutos diarios.

Temas y conceptos clave

Actividad física y vida saludableEquidad de género en el deporteValoración de la condición físicaActividad físicaCondición físicaEsfuerzo físicoEquidad de géneroSedentarismoObesidad
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Figuras de la página (3)

Tres personas (un hombre adulto, una niña y un niño) juegan con un balón de fútbol; la niña sostiene el balón.
Figura 1 image
Niño corriendo con uniforme deportivo y una botella en la mano.
Figura 2 image
Cuatro niñas en una pista atlética con conos, realizando actividad física.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuánta actividad física deben hacer los niños de primaria al día?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante la equidad de género en el deporte escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué ejercicios se pueden hacer en un circuito con pelota?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es la actividad física
  • • Identificar hábitos saludables
  • • Trabajo colaborativo en asamblea
Siguiente tema sugerido
Diseño de un circuito de acción motriz con materiales reciclados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1669 caracteres
  1. En asamblea, contesten las siguientes preguntas y escriban las respuestas en sus cuadernos.

a) iConsideran que la mujer de la última imagen podría jugar basquetbol, si no hubiera realizado actividad fisica durante muchos anos?

b) iCuál de las tres actividades requiere mayor esfuerzo fisico?

c)iPor qué mujeres y hombres pueden realizar las tres actividades por igual?

  1. De manera individual, sin olvidar lo comentado en asamblea, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

a) iQué actividades fisicas llevas a cabo para tener una vida saludable?

b) iHaces alguna actividad fisica en familia?

C)iQué juegos ayudan a mejorar tu actividad fisica?

d) iCuánto tiempo inviertes en el cuidado de tu salud a través de actividades fisicas en un dia?

4.Comenten sus respuestas en asamblea y concluyan si es suficiente la actividad fisica que practican.

5.Con el fin de valorar su condición fisica e identificar si van por buen camino en el cuidado de su salud, en pequenas comunidades realicen el siguiente reto con una pelota.

a) Distribuyan las actividades del circuito, cada uno de ustedes realizarádos de los ejercicios.

b) Salgan al patio de la escuela y pidan a su maestra o maestro que guíe las actividades y registre el tiempo realizado por cada equipo.

Si dedicas mas de dos horas diarias a realizar actividades en las que casi no mueves tu cuerpo como ver televisión o practicar videojuegos, aumentas el riesgo de padecer obesidad. Para mantenerte saludable haz actividad fisica de manera cotidiana.

Escenario escolar

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