En comunidades, siendo solidarios, mencionen algunos animales originarios de su comunidad.
- Se identifican animales nativos de la región (por ejemplo, en México: ajolote, guajolote, jaguar, armadillo, tlacuache, tortuga, iguana).
- Se clasifican según su desarrollo embrionario: vivíparos (se desarrollan dentro de la madre), ovíparos (se desarrollan en huevos) y ovovivíparos (el huevo se incuba dentro de la madre).
- Se registran en la tabla y se cuenta el total de cada tipo.
Respuesta: La tabla se completa con los animales de la comunidad; por ejemplo: vivíparos: jaguar, armadillo, tlacuache; ovíparos: guajolote, iguana, tortuga; ovovivíparos: algunas serpientes y tiburones.
A partir de la información indagada, comenten si estos animales son vivíparos, ovíparos u ovovivíparos.
- Se revisa la definición de cada tipo de desarrollo embrionario.
- Se compara con las características de cada animal mencionado.
- Se argumenta la clasificación con base en la información investigada.
Los animales se clasifican según su desarrollo embrionario: vivíparos si nacen vivos del vientre materno, ovíparos si nacen de huevos y ovovivíparos si el huevo eclosiona dentro de la madre.
Registren sus conclusiones en la siguiente tabla y anoten el total de cada tipo.
- Se elabora una tabla con tres columnas: vivíparos, ovíparos y ovovivíparos.
- Se anotan los animales identificados en cada columna.
- Se cuenta el total de animales por tipo.
Tabla completada con los animales de la comunidad y el total por tipo (ejemplo: 3 vivíparos, 3 ovíparos, 1 ovovivíparo).
