Variables cualitativas y cuantitativas: grafica de animales y reproduccion de plantas

Ejercicio c

En el eje vertical, consideren que cada centimetro representara una unidad para el conteo.

1. Se identifica el eje vertical como el eje de las ordenadas, donde se registra la frecuencia.
2. Se establece la escala: 1 \, \text{cm} = 1 ejemplar contado.
3. Al medir cada barra con la regla, la altura en centimetros equivale al numero de ejemplares.

Ejercicio d

¿Que informacion pueden obtener de la grafica sobre los animales que viven en su comunidad?

1. La grafica cruza los tipos de desarrollo (viviparo, oviparo, ovoviviparo) con el numero de ejemplares.
2. Se comparan las alturas de las barras para ver cual grupo es mayor.
3. Se concluye cual tipo de desarrollo predomina en la comunidad.

Respuesta: permite saber cuantos ejemplares de cada tipo de desarrollo hay y cual es el mas frecuente en la comunidad.

Ejercicio e

¿Cual es la principal diferencia entre los dos tipos de informacion: cualitativa y cuantitativa?

1. La informacion cualitativa describe caracteristicas o cualidades (por ejemplo, viviparo u oviparo).
2. La informacion cuantitativa expresa cantidades o medidas con cifras (por ejemplo, 8 ejemplares).
3. La primera se observa y se nombra; la segunda se cuenta o se mide.

Respuesta: la cualitativa describe caracteristicas y la cuantitativa expresa cantidades o medidas numericas.

Ejercicio f

¿Que fue lo que hicieron para convertir la informacion cualitativa de cada animal (viviparo, oviparo y ovoviviparo) en informacion cuantitativa?

1. Se observo y clasifico a cada animal segun su tipo de desarrollo (dato cualitativo).
2. Se conto cuantos animales habia en cada categoria.
3. Se registro el conteo como frecuencia en el eje vertical de la grafica.

Respuesta: se contaron los ejemplares de cada categoria y ese conteo se represento con numeros y barras.

Elabora un organizador grafico sobre los tipos de reproduccion de las plantas de tu comunidad y el tiempo que tardan en producir nuevas plantas.

1. Se identifican las plantas del entorno y su forma de reproducirse: semillas, esquejes, bulbos, rizomas o esporas.
2. Se estima el tiempo aproximado de cada una hasta producir una planta nueva.
3. Se organiza la informacion en un mapa conceptual.

mindmap
  root((Reproduccion de plantas de mi comunidad))
    Sexual
      Semillas
        Frijol: 5 a 8 dias
        Maiz: 7 a 10 dias
        Jitomate: 10 a 15 dias
    Asexual
      Esquejes
        Rosa: 3 a 4 semanas
        Hierbabuena: 1 a 2 semanas
      Bulbos
        Cebolla: 2 a 3 semanas
        Ajo: 3 a 4 semanas
      Rizomas
        Pasto: 1 a 2 semanas