Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Escenario comunitario: final de historieta, tradiciones locales y cuidado del entorno

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 262
262 de 347
Página 262 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 262 / 347 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Final colaborativo con dibujo del parque limpio. 7.a) Compartir tradiciones y productos locales. 8.a) Terreno baldío contaminado. 8.b) Faena, reforestación y comité de cuidado.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 262

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

6
Ejercicio 6

De forma individual, pensando en lo que trabajaste en comunidad, termina la historieta. Utiliza la siguiente tabla para escribir un final y dibujarlo.

  1. Recordar la historieta trabajada en clase: personajes, problema y acciones comunitarias.
  2. Elegir un final coherente con el valor de la colaboración.
  3. Escribir el final en la columna izquierda y dibujarlo en la derecha.

Respuesta orientativa (final escrito): Los vecinos se organizaron, barrieron la calle, colocaron botes de basura y hablaron con las familias. Al final, el parque quedó limpio, los niños jugaron felices y todos acordaron cuidarlo cada semana.

Dibujo sugerido: parque limpio con árboles, botes de basura, niños jugando y vecinos sonriendo.

7
Ejercicio 7

Platica con tu familia y escribe en tu cuaderno las creencias, costumbres, fiestas o productos que son únicos del lugar en donde vives.

a
Parte 7.a

En asamblea, comunica tus respuestas.

  1. Entrevistar a dos o tres familiares sobre lo que distingue a la comunidad.
  2. Anotar en el cuaderno al menos tres ejemplos.
  3. Compartirlos en asamblea con respeto y escucha activa.

Respuesta orientativa: En mi comunidad celebramos la fiesta del pueblo en octubre, comemos tamales de elote y elaboramos textiles bordados a mano. Estas costumbres nos identifican y se transmiten de generación en generación.

8
Ejercicio 8

En comunidad, a partir de lo que conocen hasta ahora:

a
Parte 8.a

Elijan un lugar que esté abandonado, contaminado o descuidado.

  1. Recorrer la comunidad y observar espacios descuidados.
  2. Registrar el lugar elegido y describir su estado.
  3. Acordar en equipo por qué es importante recuperarlo.

Respuesta orientativa: Elegimos el terreno baldío junto a la escuela, porque tiene basura acumulada, maleza y puede ser un riesgo para los niños.

b
Parte 8.b

Planteen iniciativas para restaurarlo y cuidarlo.

  1. Organizar una jornada de limpieza con vecinos y autoridades.
  2. Sembrar árboles y colocar botes de basura.
  3. Crear un comité que vigile y mantenga el espacio.

Respuesta orientativa: Proponemos una faena comunitaria mensual, solicitar apoyo al municipio para retirar escombros, sembrar plantas y colocar letreros que inviten a no tirar basura.

Contenido de la página

Escenario comunitario

  1. De forma individual, pensando en lo que trabajaste en comunidad, termina la historieta. Utiliza la siguiente tabla para escribir un final y dibujarlo:
Escribe el final de la historia Dibuja el final de la historia
  1. Platica con tu familia y escribe en tu cuaderno las creencias, costumbres, fiestas o productos que son únicos del lugar en donde vives.

a) En asamblea, comunica tus respuestas.

  1. En comunidad, a partir de lo que conocen hasta ahora:

a) Elijan un lugar que esté abandonado, contaminado o descuidado.

b) Planteen iniciativas para restaurarlo y cuidarlo.

Imagen: señal con la frase "Poner la basura en su lugar" y escena de calle con residuos.

Eli Fabián López López, GUERRERO

Tabla

Escribe el final de la historia Dibuja el final de la historia

Glosario (4)

Historieta
Narración breve con dibujos y texto que cuenta una historia.
Asamblea
Reunión donde todos participan y expresan sus ideas.
Iniciativa
Propuesta o acción para resolver un problema.
Restaurar
Recuperar y mejorar un espacio deteriorado.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante participar en asamblea?

Porque permite escuchar todas las voces, tomar acuerdos justos y fortalecer la convivencia comunitaria.

¿Qué pasaría si nadie cuida los espacios públicos?

Se deteriorarían más, aumentarían la contaminación y los riesgos para la salud y la seguridad de todos.

Temas y conceptos clave

Final de una historietaTradiciones y productos localesRestauración de espacios comunitariosHistorietaAsambleaComunidadIniciativaRestauración
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Señal circular con la frase 'Poner la basura en su lugar' y escena de calle con residuos y botes de basura.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo terminar una historieta sobre trabajo comunitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué costumbres y productos son únicos de mi comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué iniciativas puedo proponer para recuperar un espacio abandonado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Identificar personajes, trama y desenlace de una historieta
  • Reconocer costumbres y tradiciones de su comunidad
  • Conocer problemas ambientales básicos
Siguiente tema sugerido
Presentación de propuestas comunitarias y evaluación de resultados
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 954 caracteres
  1. De forma individual, pensando en lo que trabajaste en comunidad, termina la historieta. Utiliza la siguiente tabla para escribir un final y dibujarlo:

  2. Platica con tu familia y escribe en tu cuaderno las creencias, costumbres, fiestas o productos que son uúnicos del lugar en donde vives.

a) En asamblea, comunica tus respuestas.

8.En comunidad, a partir de lo que conocen hasta ahora:

a) Elijan un lugar que estéabandonado, contaminado o descuidado.

b) Planteen iniciativas para restaurarlo y cuidarlo.

Escenario comunitario

259

m

Escribe el final de la historiaDibuja el final de la historia

![](page=0,bbox=[113, 956, 491, 1487])

Eli Fabian Lopez Lopez, GUERRERO

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.