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Creatividad en marcha: diseño de Estaciones activas y saludables

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Respuesta rápida

Ubicación segura y accesible; retos motivadores; boceto con lista de materiales de reúso (botellas, cartón, cuerdas, cinta).

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 288

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 3

(página anterior)

Una vez completada la tabla en el pizarrón, cópienla en una cartulina y colóquenla en un espacio visible para que todas las personas puedan consultarla.

Respuesta orientativa: Se sugiere organizar la información en una cartulina con letra grande y clara, dividida por columnas (nombre de la estación, ubicación, materiales y responsable). Colocarla en un pasillo o patio de la escuela donde transiten estudiantes y familias, a una altura visible para todos.

Creatividad en marcha

Es momento de diseñar las Estaciones activas y saludables.

Ejercicio 1

En comunidades, imaginen cómo van a preparar sus estaciones y dónde les gustaría ubicarlas.

Ejercicio 1

a** Asegúrense de que el lugar no sea peligroso y sea apto para la actividad física.

Respuesta orientativa: Elijan zonas planas, sin objetos que puedan provocar caídas, lejos de escaleras, vidrios o tránsito vehicular. Verifiquen que haya sombra, espacio suficiente para moverse y acceso para todas las personas.

Ejercicio 1

b** Recuerden que la estación debe invitar y animar a las personas a activarse y probar sus habilidades. ¡Que lo vean como un reto!

Respuesta orientativa: Propongan retos alcanzables y divertidos, con nombres llamativos y reglas sencillas. Pueden usar carteles coloridos, música y un sistema de puntos o sellos que motive a participar sin presión.

Ejercicio 2

Diseñen un plano o boceto de su estación.

Ejercicio 2

a** Hagan una lista con los materiales para armarla.

Respuesta orientativa: Lista sugerida: conos o botellas rellenas de arena, aros elaborados con manguera, cuerdas, pelotas de papel o tela, cinta adhesiva, cartulinas para letreros, marcadores y cronómetro.

Ejercicio 2

b** Consideren usar materiales fáciles de conseguir, de preferencia de reúso y al alcance de la mayoría, por ejemplo: papel, cartulinas, madera, cinta adhesiva y pegamento.

Respuesta orientativa: Reutilicen cajas, botellas, tapas, periódico y retazos de tela. Eviten comprar materiales costosos; lo importante es que sean seguros, resistentes y accesibles para toda la comunidad.

Respuesta

Estaciones diseñadas con ubicación segura, retos motivadores, boceto y materiales de reúso.

Contenido de la página

Una vez que hayan completado la tabla en el pizarrón, cópienla en una cartulina y colóquenla en un espacio visible para que todxs la puedan consultar.

Creatividad en marcha

Es momento de diseñar las Estaciones activas y saludables.

En comunidades, imaginen cómo van a preparar sus estaciones y dónde les gustaría ubicarlas. a) Asegúrense de que el lugar no sea peligroso y sea apto para la actividad física. b) Recuerden que la estación debe invitar y animar a las personas a activarse y probar sus habilidades. ¡Que lo vean como un reto!
Diseñen un plano o boceto de su estación. a) Hagan una lista con los materiales para armarla. b) Consideren usar materiales fáciles de conseguir, de preferencia de reúso y al alcance de la mayoría, por ejemplo: papel, cartulinas, madera, cinta adhesiva y pegamento.

Glosario (3)

Estación activa: Punto o espacio donde las personas realizan una actividad física o reto motriz.
Boceto: Dibujo o esquema sencillo que representa cómo se verá un proyecto antes de construirlo.
Reúso: Volver a utilizar materiales que ya se usaron, dándoles un nuevo propósito.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante elegir un lugar seguro para las estaciones?

Porque así se evitan accidentes y todas las personas pueden participar con confianza. Un espacio seguro permite realizar actividad física sin riesgos y fomenta la inclusión.

¿Cómo pueden motivar a la comunidad a participar en las estaciones?

Presentando retos divertidos, con nombres llamativos y reglas sencillas. También ayuda usar carteles coloridos, música y reconocimientos simbólicos que hagan sentir a todos parte del juego.

Temas y conceptos clave

Proyecto comunitarioEstaciones activas y saludablesActividad física y saludEstación activaReto motrizEspacio seguroMaterial de reúsoBoceto o plano

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Figuras de la página (1)

Fotografía de un docente sentado en una banca frente a un grupo de estudiantes de primaria que están en el suelo formando un círculo, en un patio escolar con muros azules y extintores rojos. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo diseñar una estación activa y saludable para la comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué materiales de reúso puedo usar para una estación de actividad física?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo elegir un lugar seguro para una estación de ejercicio?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar espacios seguros en la comunidad
• Conocer hábitos de vida saludable
• Trabajo colaborativo en equipo

Siguiente tema sugerido

Presentación y montaje de las Estaciones activas y saludables

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 919 caracteres

Una vez que hayan completado la tabla en el pizarrón, cópienla en una cartulina y colóquenla en un espacio visible para que todxs la puedan consultar.

Creatividad en marcha

Es momento de disenar las Estaciones activas y saludables.

En comunidades, imaginen cómo van a preparar sus estaciones y dónde les gustaría ubicarlas.

a) Asegúrense de que el lugar no sea peligroso y sea apto para la actividad fisica.

b) Recuerden que la estación debe invitar y animar a las personas a activarse y probar sus habilidades. jQue lo vean como un reto!

Diseñen un plano o boceto de su estación.

a) Hagan una lista con los materiales para armarla.

b) Consideren usar materiales fáciles de conseguir, de preferencia de reuso y al alcance de la mayoria, por ejemplo:papel, cartulinas, madera, cinta adhesiva y pegamento.

Escenario comunitario

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