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Consideramos y avanzamos: la revista como medio de información comunitaria

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 58 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a Dificultades de organización y fuentes. 1.b Para informar con veracidad. 1.c Por su formato duradero y comunitario. 1.d Informando con responsabilidad. 2.a Versiones digitales e híbridas. 2.b Periódico mural, radio, redes. 3. Acuerdos con responsable y fecha.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 58

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, dialoguen de forma empática sobre las impresiones de los demás y reflexionen sobre estas preguntas.

a
Parte 1.a

¿Qué dificultades encontraron durante la creación de su revista?

  1. Identifiquen los momentos del proceso: planear, investigar, redactar, editar e imprimir.
  2. Reconozcan dificultades frecuentes: acordar el tema, repartir tareas, conseguir fuentes confiables y corregir el texto.
  3. Propongan una solución para cada dificultad, por ejemplo, usar un cronograma y revisar en equipo.

Respuesta orientativa: Las dificultades más comunes fueron organizar el tiempo, ponerse de acuerdo en el tema y verificar que la información fuera confiable; se resolvieron con diálogo, reparto de tareas y revisión colectiva.

b
Parte 1.b

¿Por qué es importante investigar, comparar y diversificar fuentes?

  1. Investigar permite conocer datos verificables y no solo opiniones.
  2. Comparar fuentes ayuda a detectar errores, exageraciones o intereses.
  3. Diversificar fuentes (libros, revistas, internet, testimonios) da una visión más completa y justa.

Respuesta orientativa: Porque así la información que publicamos es más confiable y completa; comparar varias fuentes evita repetir errores y permite formar una opinión propia y responsable.

c
Parte 1.c

¿Por qué las revistas han permanecido como medio de información?

  1. Reúnen textos e imágenes sobre un tema común.
  2. Se pueden leer con calma, guardar y compartir.
  3. Permiten que la comunidad exprese sus propias ideas.

Respuesta orientativa: Han permanecido porque organizan la información de manera atractiva, se conservan en el tiempo y dan voz a grupos que no siempre aparecen en otros medios.

d
Parte 1.d

¿Cómo pueden ayudar al informar a los demás?

  1. Compartir datos útiles y verificados sobre la comunidad.
  2. Dar a conocer problemas y posibles soluciones.
  3. Invitar a más personas a participar y opinar.

Respuesta orientativa: Informando con claridad y responsabilidad, para que los vecinos conozcan lo que ocurre, participen y tomen mejores decisiones en beneficio de todos.

2
Ejercicio 2

Discutan lo siguiente.

a
Parte 2.a

¿De qué forma las revistas pueden evolucionar en un mundo donde el internet ofrece información con más rapidez?

  1. Integrar versiones digitales y redes sociales.
  2. Combinar la rapidez de internet con la profundidad y el cuidado editorial de la revista.
  3. Incluir códigos QR, audios o videos que amplíen los temas.

Respuesta orientativa: Las revistas pueden volverse híbridas: publicar en papel y en digital, usar redes sociales para difundir y ofrecer contenidos más profundos y verificados que los mensajes rápidos de internet.

b
Parte 2.b

¿Con cuáles otros medios podrían compartir información con la comunidad, además de las revistas?

  1. Periódico mural y boletines escolares.
  2. Radio comunitaria y altavoz escolar.
  3. Redes sociales, blogs y videos.
  4. Carteles, trípticos y exposiciones.

Respuesta orientativa: Además de la revista, se puede usar el periódico mural, la radio comunitaria, los carteles, las redes sociales y las exposiciones orales para llegar a más personas.

3
Ejercicio 3

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para plasmar datos, conocimientos y opiniones en su revista colectiva.

  1. Registrar la fecha, los participantes y los temas tratados.
  2. Anotar cada acuerdo con responsable y fecha de cumplimiento.
  3. Revisar los acuerdos en la siguiente asamblea.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se escriben los acuerdos con claridad: qué se publicará, quién lo hará, cuándo y cómo se revisará, para que la revista colectiva refleje la voz de toda la comunidad.

Contenido de la página

Consideramos

En asamblea, dialoguen de forma empática sobre las impresiones de los demás y reflexionen sobre estas preguntas:

a) ¿Qué dificultades encontraron durante la creación de su revista?

b) ¿Por qué es importante investigar, comparar y diversificar fuentes?

c) ¿Por qué las revistas han permanecido como medio de información?

d) ¿Cómo pueden ayudar al informar a los demás?

Ser críticos consiste en valorar, utilizar y emitir información tomando en cuenta que formas parte de una diversidad compleja y que a través de distintos medios de comunicación, como la revista, puedes tomar una postura muy activa.

Avanzamos

Mediante diferentes formas de comunicación, han conocido lugares, situaciones y contextos distintos. Algunos pueden ser similares o no a los de su comunidad y otros pueden o no tener una solución visible o sencilla. Por ejemplo, en la actualidad puedes ser testigo de diferentes conflictos bélicos cuyas causas, según sus protagonistas, son justas.

De cada persona depende considerar la información con la que se forma una idea del mundo. Es probable que en ocasiones no se entienda algo o no haya soluciones inmediatas, pero transmitir conocimientos puede ser el comienzo. Nadie debe prohibir la circulación de las ideas, por ello es indispensable que reflexionen, comuniquen y defiendan las suyas.

  1. Para que la revista circule, acuerden mostrarla a familiares o amigos. Solicítenles que escriban una breve impresión acerca de ella.

  2. Discutan lo siguiente:

a) ¿De qué forma las revistas pueden evolucionar en un mundo donde el internet ofrece información con más rapidez?

b) ¿Con cuáles otros medios podrían compartir información con la comunidad, además de las revistas?

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para plasmar datos, conocimientos y opiniones en su revista colectiva.

Glosario (5)

Asamblea
Reunión de personas que dialogan y toman acuerdos en conjunto.
Empatía
Capacidad de comprender y valorar los sentimientos e ideas de los demás.
Fuente de información
Persona, documento o medio del que se obtienen datos para investigar.
Revista
Publicación periódica con textos e imágenes sobre uno o varios temas.
Postura crítica
Actitud de analizar y valorar la información antes de aceptarla o difundirla.

Preguntas para practicar

¿Qué dificultades encontraron durante la creación de su revista?

Organizar el tiempo, ponerse de acuerdo en el tema y verificar las fuentes; se resolvieron con diálogo y reparto de tareas.

¿Por qué es importante investigar, comparar y diversificar fuentes?

Para que la información sea confiable, completa y libre de errores o intereses particulares.

¿Por qué las revistas han permanecido como medio de información?

Porque organizan la información, se conservan en el tiempo y dan voz a la comunidad.

¿Cómo pueden ayudar al informar a los demás?

Compartiendo datos verificados y promoviendo la participación de la comunidad.

¿De qué forma las revistas pueden evolucionar en un mundo donde el internet ofrece información con más rapidez?

Integrando versiones digitales, redes sociales y contenidos multimedia sin perder profundidad.

¿Con cuáles otros medios podrían compartir información con la comunidad, además de las revistas?

Periódico mural, radio comunitaria, carteles, blogs y exposiciones.

Temas y conceptos clave

Reflexión en asambleaImportancia de diversificar fuentesEvolución de las revistasMedios de comunicación comunitariaAsambleaEmpatíaFuentes de informaciónRevistaPostura críticaComunidad
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora una revista colectiva en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante comparar fuentes de información?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué otros medios puede usar la comunidad para informarse?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Participar en diálogos y asambleas
  • Identificar fuentes de información
  • Redactar textos breves
Siguiente tema sugerido
Evaluación y difusión de la revista colectiva
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Consideramos

En asamblea, dialoguen de forma empática sobre las impresiones de los demás y reflexionen sobre estas preguntas:

a)Qué dificultades encontraron durante la creación de su revista?

b) :Por qué es importante investigar, comparar y diversificar fuentes?

Por qué las revistas han permanecido como medio de información?

d) Cómo pueden ayudar al informar a los demás?

Avanzamos

Ser crfticos consiste en valorar, utilizar y emitir información tomando en cuenta que formas parte de una diversidad compleja y que a través de distintos medios de comunicacion, como la revista,puedes tomar una postura muy activa.

Mediante diferentes formas de comunicación, han conocido lugares,situaciones y contextos distintos. Algunos pueden ser similares o no alos de su comunidad y otros pueden o no tener una solución visible o sencilla. Por ejemplo, en la actualidad puedes ser testigo de diferentes conflictos belicos cuyas causas, segun sus protagonistas, son justas.

De cada persona depende considerar la información con la que se forma una idea del mundo. Es probable que en ocasiones no se entienda algo o no haya soluciones inmediatas, pero transmitir conocimientos puede ser el comienzo. Nadie debe prohibir la circulación de las ideas, por ello es indispensable que refl exionen, comuniquen y defiendan las suyas.

  1. Para que la revista circule, acuerden mostrarla a familiares o amigos. Solicítenles que escriban una breve impresión acerca de ella.

2. Discutan lo siguiente:

a) De qué forma las revistas pueden evolucionar en un mundo donde el internet ofrece información con más rapidez?

b) Con cuáles otros medios podrian compartir información con la comunidad, además de las revistas?

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para plasmar datos, conocimientos y opiniones en su revista colectiva.品

Escenario comunitario

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