Planifiquemos el espacio de reflexión Ubuntu

En comunidad, fijen un plan de trabajo que considere los siguientes aspectos:

Tabla "Planifiquemos el espacio de reflexión Ubuntu" resuelta (ejemplo orientativo, cada grupo adapta las respuestas):

1. ¿Cuál será el objetivo de diseñar el árbol Ubuntu? Crear un espacio de reflexión que nos recuerde que somos una comunidad: "yo soy porque nosotros somos", y que cada persona aporta algo valioso.
2. ¿Quiénes podrán participar? Todas las alumnas y los alumnos de quinto grado, el resto de la escuela, las maestras y maestros, las familias y vecinos que deseen sumarse.
3. ¿Qué caracterizará a este espacio de reflexión denominado Ubuntu? Un árbol grande hecho de material de reúso, con hojas con forma de manos donde cada quien escribe lo que es y lo que necesita; será un lugar para conversar y resolver conflictos.
4. ¿En qué espacio de la escuela lo podemos realizar? En el patio central, junto al periódico mural, donde todos lo puedan ver y tocar.
5. ¿Cuándo lo haremos? En dos semanas: una para elaborar el árbol y otra para reunir las manos de la comunidad; la actividad abierta será un viernes a las 10:00.
6. ¿Cuál será el beneficio para la comunidad? Fortalecer la convivencia, el respeto y la ayuda mutua; ofrecer un punto de encuentro para escucharnos y apoyarnos.
7. ¿A quiénes invitaremos? A las familias, al personal de la escuela y a los vecinos de la comunidad, con la invitación elaborada en la página anterior.
8. ¿Qué materiales necesitaremos? Cartulina o cartón grande, papel de colores, tijeras, pegamento, crayones, plumones y cinta adhesiva.
9. ¿Cómo conseguiremos los materiales? Con aportaciones de papel y cartón de reúso traídos de casa y con apoyo del rincón de materiales de la escuela.

Respuesta orientativa: el plan queda completo en sus nueve aspectos y define qué, quiénes, cómo, cuándo, dónde y con qué se hará el espacio Ubuntu.

Copien su plan de trabajo y la distribución de tareas en una cartulina. Colóquenla en un espacio del aula donde sea visible.

1. Pasen en limpio el plan a una cartulina con letra grande.
2. Agreguen la distribución de tareas: quién consigue materiales, quién dibuja el árbol, quién corta las manos, quién decora y quién invita.
3. Colóquenla en el aula, por ejemplo junto al periódico mural, para consultarla cada día.

Respuesta orientativa: ejemplo de distribución de tareas — Equipo 1: materiales; Equipo 2: tronco y ramas; Equipo 3: hojas-mano; Equipo 4: carteles e invitaciones. La cartulina visible permite dar seguimiento al plan.