Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 302)

3. Entreguen los recursos que obtuvieron como parte de un trabajo colaborativo a los compañeros.

4. Determinen los tiempos de cada juego.

a) Lleguen a acuerdos sobre cómo irán pasando los participantes de un juego a otro durante la jornada.Expliquen cuál será la ruta que éstos seguirán.

Comisionen a quienes trazarán el croquis que mostraráel recorrido que deberán realizar los participantes para pasar de un juego a otro.

5. Diseñen el nombre del juego en un cartel.

6. Los responsables de cada juego redactarán la explicación y las reglas.

a) Pueden guiarse con el siguiente reglamento:

Reglamento para jugar al Avión

• Pisar las casillas 1, 2, 3,6y 9 con un solo pie.

• Tomar pausa en la casilla mientras tomas equilibrio.

• Pisar con ambos pies la casilla 10.

• Pisar al mismo tiempo las alas del avión (4-5y7-8).

•Aventar tu piedra a una casilla marcada por otro jugador.

•No pisar las líneas de las casillas.

No pisar alguna de las casillas gue estámarcada por la piedra de otro jugador.

Número de jugadores: 2 o más.Se puede jugar en pareja o en equipo.

b) Transcriban su reglamento en una cartulina,de manera que pueda estar a la vista de los participantes durante la jornada.

Escenario escolar

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