Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 300)

1. En asamblea, elijan con una votación democrática el grupo al que invitarán y cinco de los juegos populares que expusieron y que impliquen movimientos.

a) Pueden ser la gallinita ciega, bote pateado o ponle la cola al burro, por mencionar algunos.

b) Asignen el lugar donde se llevarán a cabo.

c) ]Realicen un registro donde anoten las conclusiones.

cid P eden utilizar hojas de rotafolio (pliegos de papel bond)y pegarlas en alguna pared del salón de clases.

d) De manera colectiva y con el apoyo de su maestra o maestro, establezcan acuerdos para proponer las actividades.

(ci Individualmente, regístrenlos en sus respectivos cuadernos.

2. En asamblea, reflexionen y dialoguen sobre la siguiente pregunta: jqué información necesitan sobre la interacción motriz y la sana convivencia?

jLlegó el momento de poner manos a la obra!

3. Con el acompanamiento de su maestra o maestro, en asamblea planeen y organicen las siguientes actividades:a) Listado de actividades.

b) Conformación de comunidades y distribución de tareas entre éstas.

c)Generación de propuestas para el montaje de los juegos.

d) Diálogo sobre las maneras de obtener los recursos que se utilizarán.

Será con apoyo de las familias del grupo?

Todxs ayudarán a conseguir los materiales aunque no sea el juego que les corresponda.

Escenario escolar

297

茶